【題目】下列各組都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐＝佑|的物質(zhì)，從物質(zhì)分類知識(shí)可知，屬于同一類物質(zhì)的是（ ）

A. 海水、糖水、冰水混合物B. 加碘鹽、四氧化三鐵、石灰水

C. 食醋、白酒、醬油D. 紅磷、醫(yī)用酒精、石灰石

【答案】C

【解析】

A、海水中存在水和氯化鈉等，糖水中存在水和蔗糖等，都屬于混合物，冰水混合物中只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故A錯(cuò)誤；
B、加碘鹽、石灰水都屬于混合物，四氧化三鐵屬于純凈物中的氧化物，故B錯(cuò)誤；
C、食醋中存在醋酸和水等，白酒存在酒精和水等，醬油存在水、氯化鈉、氨基酸等都是屬于混合物，故C正確；
D、紅磷屬于純凈物，醫(yī)用酒精存在酒精和水、石灰石主要成分是碳酸鈣都屬于混合物，故D錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )

A. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率B. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變

C. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變D. 沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語回答下列問題。

（1）3 個(gè)銅離子____________；

（2）4 個(gè)氨氣分子____________；

（3）氫氧化鐵的化學(xué)式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.點(diǎn)燃棉線能聞到燒焦的羽毛氣味

B.黃銅和紫銅相互刻畫，黃銅上留有劃痕

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

D.紫色石蕊溶液中加入氫氧化鈉溶液后變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)右圖濃鹽酸的商標(biāo)，回答下列問題
（1）某研究小組的同學(xué)欲用該鹽酸配制100g 10%的稀鹽酸，需該鹽酸g（保留一位小數(shù)），配置時(shí)應(yīng)選用（填“10mL”或“50mL”）量筒量�。�
（2）小組同學(xué)用所配稀鹽酸來測(cè)量水垢[主要成分為CaCO3和Mg（OH）2]中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： 取10.0g水垢，加入所配100g 10%的稀鹽酸中，測(cè)得各時(shí)間段內(nèi)生成氣體的質(zhì)量如下表：

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

氣體質(zhì)量/g

1.5

2.5

3.0

3.3

3.3

通過實(shí)驗(yàn)，計(jì)算該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)《中山市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》，我市居民生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。可回收物主要有以下四種，屬于有機(jī)合成材料的是（ ）

A.塑料B.紙類C.合金D.玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（如下圖），同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體．
（1）請(qǐng)寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是.
（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：；
（3）小紅按右下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是；
②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ， 合理的解釋是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“ ”和“ ”表示兩種不同的原子．
（1）該反應(yīng)中反應(yīng)物（填“可能”或“不可能”）是氧化物．
（2）圖中虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是（選填A(yù)、B、C、D），你推斷的依據(jù)是 A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】預(yù)防新冠病毒的日常措施中涉及化學(xué)變化的是（ ）

A.少聚集B.多通風(fēng)C.帶口罩D.勤消毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案