【題目】酒精燈的火焰太小時(shí)，為使火焰更旺，可將燈芯拔得松一些。其原理是

A．降低可燃物的著火點(diǎn)

B．增大可燃物與空氣的接觸面積

C．增加空氣中氧氣的含量

D．提高可燃物的著火點(diǎn)

【答案】B

【解析】

試題分析：燃燒的現(xiàn)象取決于：氧氣的濃度和與氧氣的接觸面積，酒精燈的火焰太小時(shí)，為使火焰更旺，可將燈芯拔得松一些。其原理是增大可燃物與空氣的接觸面積，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】香椿被稱(chēng)為“樹(shù)上蔬菜”，是香椿樹(shù)的嫩芽，它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價(jià)值。如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3，請(qǐng)你計(jì)算：

（1）皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是 ；

（2）皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂上同學(xué)們正在進(jìn)行酸、堿、鹽知識(shí)的探究，以下是教學(xué)片斷，請(qǐng)你參與其中并認(rèn)真填寫(xiě)空格．

【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀(guān)察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象．

【學(xué)生板演】澄清石灰水變渾濁的原理 （用化學(xué)方程式表示）

【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

【猜想假設(shè)】猜想①：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想②：兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）小華設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中軟塑料瓶変癟，B中

（2）小紅認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低．小明同學(xué)卻對(duì)此提出質(zhì)疑，他認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是 ，要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是 ．

（3）小寧設(shè)計(jì)的是通過(guò)檢驗(yàn)生成物來(lái)驗(yàn)證猜想，請(qǐng)幫她填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入

驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．

【反思拓展】通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個(gè)角度是 ； ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中鐵制品容易銹蝕,某課外學(xué)習(xí)小組探究鐵生銹的條件,用潔凈無(wú)銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣，實(shí)驗(yàn)裝置圖如下。

實(shí)驗(yàn)操作

一周后觀(guān)察到只有A中的鐵釘生銹，而B、C中鐵釘均無(wú)變化，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在B試管中蒸餾水需要煮沸并覆蓋一層植物油的目的是 。

（2）實(shí)驗(yàn) 和實(shí)驗(yàn) 對(duì)比，證明了鐵釘生銹需要接觸氧氣。

（3）某同學(xué)將A試管中生銹的鐵釘浸入裝有足量的稀鹽酸的試管中，發(fā)現(xiàn)溶液顏色由無(wú)色逐漸變成 ，這是因?yàn)?/span> （用化學(xué)方程式表示）；一段時(shí)間后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生，這氣體是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是： ；

（2）由8個(gè)硫原子構(gòu)成的硫分子是： ；

（3）2個(gè)氧原子： ；

（4）氧化鋁： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無(wú)機(jī)化工原料．用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下：

反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO3+2NH3H2O+Ca（NO3）2═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是 ．

（2）過(guò)濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有 （寫(xiě)出一種即可）．

（3）該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 ．

（4）冷卻需在干燥的環(huán)境中進(jìn)行，否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有的雜質(zhì)是 ．

（5）上述流程中的副產(chǎn)物NH4NO3可用作氮肥，氮肥的主要作用是 ．

A、促進(jìn)植物生長(zhǎng)，葉色濃綠

B、增強(qiáng)作物的抗寒，抗旱能力

C、增強(qiáng)作物的抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，均屬于純凈物的是

A．干冰、燒堿、消石灰 B．生鐵、黃銅、鐵銹

C．食鹽、牛奶、汽水 D．醫(yī)用酒精、生理鹽水、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類(lèi)

④物質(zhì)種類(lèi) ⑤原子種類(lèi) ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

A．①④⑥ B．②③⑤ C．①②⑥ D．①③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海底世界動(dòng)物園中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚(yú)“共舞”。氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說(shuō)明（ ）

A．氧分子的大小發(fā)生改變 B．氧分子可以再分

C．氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng) D．氧分子之間有間隔

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