3.硫酸鋅片用于治療食欲不振、發(fā)育不良等癥狀,實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制得.
(1)小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸.
①用98%的濃硫酸配制200g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,需加水180g.
②將配制好的稀硫酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上不必注明的是A(填序號(hào)). A.200g      B.9.8%      C.稀硫酸
③下列操作中的AC(填序號(hào)),可能會(huì)導(dǎo)致配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于9.8%.
A.量取濃硫酸后,置于空氣中時(shí)間過(guò)長(zhǎng)    
B.量水時(shí),俯視量筒刻度
C.配制前將燒杯用水沖洗干凈,沒(méi)有擦干
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)取一塊表面嚴(yán)重氧化的鋅片7.3g(表面只含氧化鋅,不含其它雜質(zhì)),向其中慢慢
滴加9.8%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),用去稀硫酸100g,并繪出右圖所示的圖象.小組同學(xué)將反應(yīng)后
的溶液經(jīng)一系列操作,得到硫酸鋅固體16.1g.
①該鋅片中單質(zhì)鋅消耗稀硫酸溶液的質(zhì)量為多少克?(寫出計(jì)算過(guò)程)該鋅片沒(méi)有氧化前的質(zhì)量是6.5g.(不需計(jì)算過(guò)程,直接寫出答案)

分析 (1)①根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量相等進(jìn)行分析;
②根據(jù)試劑瓶上需要注明藥品的名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析;
③根據(jù)導(dǎo)致配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于9.8%的可能原因是溶質(zhì)少了或溶劑多了進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,依據(jù)氫氣的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;
(3)根據(jù)消耗的硫酸和題中的圖象進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)①用98%的濃硫酸配制200g9.8%的稀硫酸,需加水的質(zhì)量為:200g-$\frac{200g×9.8%}{98%}$=180g;
②試劑瓶上需要注明藥品的名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),標(biāo)簽上不必注明的是藥品的質(zhì)量,故選:A;
③導(dǎo)致配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于9.8%的可能原因是溶質(zhì)少了或溶劑多了,
A、量取濃硫酸后,置于空氣中時(shí)間過(guò)長(zhǎng),導(dǎo)致濃硫酸的質(zhì)量減少了,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,故A正確;
B、量水時(shí),俯視量筒刻度,水的體積少了,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故B錯(cuò)誤
C、配制前將燒杯用水沖洗干凈,沒(méi)有擦干,導(dǎo)致溶劑的質(zhì)量多了,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,故C正確,
故選:AC;
(2)設(shè)生成0.1g氫氣消耗的稀硫酸的質(zhì)量是x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
    98         2
   x×9.8%     0.1g
   $\frac{98}{x×9.8%}$=$\frac{2}{0.1}$
  x=50g
(3)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氧化鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水,所以依據(jù)硫酸根離子守恒可知
設(shè)該鋅片沒(méi)有氧化前的質(zhì)量是y
Zn--------H2SO4,
65          98
y         100g×9.8%
$\frac{65}{y}$=$\frac{98}{100g×9.8%}$
y=6.5g
故答案為:(1)①180g;
②A;
③AC;
(2)50g;
(3)6.5.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的計(jì)算,難度不大,注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有“C、H、O、Ca、Na”五種元素,請(qǐng)按下列要求用化學(xué)式填空:
①可用作調(diào)味或殺菌的有機(jī)物CH3COOH或C2H5OH;   ②改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
③常用的食品干燥劑CaO;   ④治療胃酸過(guò)多的鹽NaHCO3
(2)如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)).

回答下列問(wèn)題:
①該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有3種;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為2X+2Y$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$Z+2W;
③圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 其微粒符號(hào)可表示為A2-,則m的值8
④通過(guò)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,還可得出的結(jié)論(填一條)反應(yīng)前后,原子種類不變等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)氫氧化鈉稀溶液可用于雞舍消毒,氫氧化鈉的俗名是燒堿(寫一種).
(2)次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為+1.
(3)碳酸氫鈉可用于治療胃酸過(guò)多癥,碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(4)今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是粗鹽提純中的部分操作.
①將海水進(jìn)行蒸發(fā)可得到粗鹽.在實(shí)驗(yàn)室若將粗鹽經(jīng)溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)等步驟,可初步提純得到精鹽.
②提純后的食鹽中還含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性雜質(zhì),將該食鹽溶解后,依次加入過(guò)量的NaOH溶液、過(guò)量的Na2CO3(填化學(xué)式,下同)溶液,過(guò)濾,向?yàn)V液中加HCl調(diào)節(jié)至pH=7,再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶,即可得更純的氯化鈉.
③碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)也能生成氯化鈉,工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是成本比較高或海水中富含氯化鈉,海水中富含氯化鈉,成本低.
(5)如圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
①用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確順序是②⑤①④③.
②稱量氯化鈉時(shí),天平平衡后的狀態(tài)和游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖所示,則稱取的氯化鈉質(zhì)量為18.2g.稱量質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一角,若其他操作步驟正確,則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”“小于”或“等于”)10%.
(6)如圖2所示A、B分別表示兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉.
①A是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉由離子離子(選填“原子”“分子”“離子”)構(gòu)成.
②B描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為復(fù)分解復(fù)分解反應(yīng);圖中a、b、c處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次為OH-H+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.食用下列食品,通常不會(huì)對(duì)人體健康造成危害的是( 。
A.用甲醛溶液浸泡海鮮品B.用工業(yè)酒精勾兌引用酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研制獲2015年“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”.青蒿素化學(xué)式為C15H22O5,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.青蒿素中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比15:22:5
B.青蒿素相對(duì)分子質(zhì)量為282g
C.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
D.青蒿素屬于有機(jī)化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.PM2.5是指直徑≤2.5微米的顆粒物,它對(duì)人體危害很大.2015年的1~2月份,合肥市常出現(xiàn)霧霾天氣,市區(qū)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)點(diǎn),多次檢測(cè)出PM2.5的均值超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).保護(hù)環(huán)境是我們刻不容緩的責(zé)任,下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是( 。
A.盡量開私家車出行
B.露天焚燒廢舊塑料,解決“白色污染”
C.將農(nóng)田中的秸稈就地焚燒積肥
D.從我做起,盡量少放或不放鞭炮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人類維持生命和健康必須攝取食物,下列食物富含糖類的是( 。
A.
植物油
B.
饅頭
C.
牛肉片
D.
西紅柿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué).下列表示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后儀器的擺放情況,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)有下列試劑供選擇:①石灰水、②食醋、③食鹽水、④純堿溶液、⑤燒堿溶液.為了檢驗(yàn)貝殼的主要成分是碳酸鹽,應(yīng)該用到的試劑是( 。
A.①②B.①③C.②⑤D.③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案