17．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫
C．鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條．木條復(fù)燃
氯酸鉀受熱會(huì)分解產(chǎn)生氧氣，但是速度很慢．
反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．		二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑．
實(shí)驗(yàn)二
加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條．		木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三將氯酸鉀和二氧化錳一起加熱，伸入帶火星的木條木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解．
（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是對(duì)比說(shuō)明二氧化錳加熱時(shí)不能產(chǎn)生氧氣；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，稱量反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量，其目的是：證明在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要證明在反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變．
（4）實(shí)驗(yàn)反思：若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀加熱時(shí)沒(méi)有二氧化錳，是否可用高錳酸鉀代替？為什么？
可以（填可以或不可以），原因高錳酸鉀受熱生成物中有二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒生成了一種有刺激性氣味的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白色煙霧
D．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子H2（2）構(gòu)成氯化鉀的粒子K+Cl-
（3）空氣中含量最多的氣體N2（4）氧化鎂中氧元素的化合價(jià)Mg$\stackrel{-2}{O}$；．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，A、B、C為周期表中1～18號(hào)元素，在周期表中的位置如圖所示，已知A原子的核電荷數(shù)為8，三種元素原子的核電荷數(shù)之和為34．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A為氧元素B．A、C處于同一周期
C．B、C的最外層電子數(shù)相同D．C的原子序數(shù)為17

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
 
（1）寫(xiě)出圖中有關(guān)儀器的名稱：a：錐形瓶；b：集氣瓶．
（2）若要組裝制取并收集二氧化碳的裝置，可選擇圖中的A（填儀器下方的字母，下同）和D；用該裝置還可制取的氣體是氧氣（填一種）
（3）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．制取甲烷選用的發(fā)生裝置為B；收集純凈的甲烷可用的裝置為E．
（4）如圖2所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊試液，C杯有高低不同的燃著的蠟燭．回答下列問(wèn)題：①A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
②B處的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；
③從C處的現(xiàn)象中你獲得的信息是二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒（填寫(xiě)一條性質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A．KClO3B．KMnO4C．O2D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．
   利用鐵鍋?zhàn)鲲?/td>		B．
    利用冰塊降溫		C．
 利用銅絲做電線		D．
   利用糧食釀酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案