1.推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.化學反應前后由于原子種類不變,所以元素種類不變
B.蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物質(zhì)
C.向某固體滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則固體中一定含有碳酸根
D.有機物一定含碳元素,含碳元素的化合物也一定是有機物

分析 A、根據(jù)化學反應前后由于原子種類不變分析解答;
B、根據(jù)一種物質(zhì)的飽和溶液還能溶解其它溶質(zhì),進行分析判斷;
C、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應生成氣體,進行分析判斷;
D、根據(jù)有機物的定義分析.

解答 解:A、化學反應前后由于原子種類不變,所以元素種類不變,正確;
B、一種物質(zhì)的飽和溶液還能溶解其它溶質(zhì),一種物質(zhì)的飽和溶液還能溶解其它溶質(zhì),還能再溶解其它物質(zhì),錯誤;
C、向某固體中滴加稀鹽酸有氣泡冒出,該固體中不一定含有碳酸根離子,活潑金屬能與稀鹽酸反應放出氣體,該固體中不一定含有碳酸根離子,也可能是活潑金屬,錯誤;
D、有機物都含碳元素,但含碳元素的化合物不一定是有機物,如一氧化碳、二氧化碳和碳酸鹽等,雖然含有碳元素,但屬于無機物,故錯誤.
故選A.

點評 本題主要考查對化學基本概念的理解,可依據(jù)已有的知識進行解決.

練習冊系列答案
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12.下列關(guān)于空氣的說法正確的是( 。
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9.如圖所示的實驗操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
氧氣的驗滿
C.
過濾
D.
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16.下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子,其中表示單質(zhì)的是( 。
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6.周末同學們決定去郊游,小明提議“綠色”出行,如圖是郊游用的交通工具,請回答下列問題.
(1)圖中所標示的各部件中,屬于合成材料的是①(填序號).
(2)自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有延展性.
(3)小明帶了一些新鮮水果,主要是為了補充維生素C.(填營養(yǎng)素名稱).
(4)旅游途中,貝貝發(fā)現(xiàn)路邊農(nóng)田里的作物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,大家建議應施鉀肥.

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13.認識常用儀器,學習一些實驗的基本操作,才能正確、安全地進行實驗,回答下列問題.
(1)用作配置溶液和較大量試劑的反應容器是燒杯.
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(3)細鐵絲在氧氣中燃燒,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,原因是集氣瓶底未放一些水或細沙.

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8.某廠排放的廢氣中含有SO2,可用硫化鈉(Na2S)溶液吸收,反應的化學方程式為:2Na2S+5SO2+2H2O═4NaHSO3+3S↓,用足量的硫化鈉溶液處理該廠2000L廢氣(密度為2.5g/L),生成19.2g的沉淀.(假設(shè)廢氣中的其他成分不能被吸收).請計算:
(1)該廠2000L廢氣中含SO2的質(zhì)量;
(2)該廠廢氣中SO2的質(zhì)量分數(shù).

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9.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)由圖可獲得的一條信息是t1℃時,甲和乙的溶解度相等.
(2)如果要配制相同濃度的甲、乙飽和溶液,需要把溫度控制在t1℃.
(3)t2℃時,將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是加入溶質(zhì)(或同溫下蒸發(fā)溶劑),變化過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時,析出晶體的質(zhì)量C(選序號).
A、甲>乙    B、甲<乙   C、無法確定.

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