分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此3個二氧化硫分子表示為:3SO2;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硫酸根離子可表示為:SO42-;
故答案為:3SO2;SO42-;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結(jié)論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在八百里巢湖周邊植樹造林,增加綠化面積 | |
B. | 采用電力公交車替換普通燃油公交車 | |
C. | 從11月1日起,城區(qū)范圍內(nèi)所有工程項目必須使用新型封閉式渣土運輸車 | |
D. | 對交通指揮系統(tǒng)進行智能化升級 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能和大多數(shù)金屬等物質(zhì)反應,所以氧氣是一種非;顫姷臍怏w | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 | |
C. | 給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣 | |
D. | 教材上測定空氣中氧氣的含量的實驗中,若將紅磷換成木炭實驗不能成功 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 反應前后分子數(shù)不變 | |
B. | 反應物質(zhì)量比等于生成物之間質(zhì)量比 | |
C. | 一定遵循質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 反應前后元素化合價一定有變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的質(zhì)量和體積都很小 | B. | 分子之間有間隔 | ||
C. | 分子是不斷運動的 | D. | 分子是真實存在的 |
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