34、小軍在實驗室里做了下列實驗:
①分別向盛有稀硫酸和稀鹽酸的試管中,滴加紫色石蕊試液;②向盛有稀硫酸的試管中,滴加氫氧化鈉試液;③向盛有鋅粒的試營中,分別滴加稀鹽酸和稀硫酸;④將一根生銹的鐵釘分別放入盛有稀鹽酸和稀硫酸的試管中,過一會兒取出.
他在紙上記錄了以下現(xiàn)象:
a.溶液沒有明顯現(xiàn)象;b.溶液變?yōu)辄S色;c.溶液顯紅色;d.產(chǎn)生氣泡,溶液無色.
下面請你來整理完成實驗報告.
(1)實驗目的:探究
(填寫物質(zhì)類別)的化學性質(zhì).
(2)實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生a現(xiàn)象的實驗所對應的一類反應通常被我們稱作
中和
反應(該反應屬于復分解反應).
(3)上題所涉及的這類反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用.請舉出一個利用該反應的實例:
用熟石灰改變酸性土壤
分析:可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象方面進行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:(1)由實驗過程可知,酸分別與石蕊試液、氫氧化鈉溶液、鋅、鐵銹等物質(zhì)相互作用,說明是探究酸的化學性質(zhì).
故填:酸.
(2)向盛有稀硫酸的試管中,滴加氫氧化鈉試液時無明顯現(xiàn)象.這類反應是酸堿中和反應.
故填:中和.
(3)酸堿中和反應在農(nóng)業(yè)方面的應用是:用熟石灰改變酸性土壤.
點評:本題主要考查了探究實驗的過程及其物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈式安全,水是生命之源,我們應該水,愛護水資源.某化學興趣小組對某地水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查:
(1)取回水樣,靜置后過濾,在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、漏斗和玻璃棒.
(2)若要測定某湖水質(zhì)的酸堿性強弱,最適宜的是(填字母)
B
B

A.酚酞試液      B.PH試紙       C.石蕊試液
(3)下列做法會造成水體污染的是 (填字母)
AB
AB

A.隨意棄置廢舊電池              B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達標后再排放      D.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
(4)節(jié)約用水從我做起請任舉一生活中節(jié)約用水的措施:
用洗菜水沖刷廁所
用洗菜水沖刷廁所

(5)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是
蒸餾
蒸餾
.生活中降低水硬度最常用的方法是
煮沸
煮沸

(6)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應的化學方程式:
2H20
 TiO2 
.
光照
2H2↑+O2
2H20
 TiO2 
.
光照
2H2↑+O2

(7)過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減�。≤姀募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示.試計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈式安全,水是生命之源,我們應該水,愛護水資源.某化學興趣小組對某地水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查:
(1)取回水樣,靜置后過濾,在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有______、漏斗和玻璃棒.
(2)若要測定某湖水質(zhì)的酸堿性強弱,最適宜的是(填字母)______.
A.酚酞試液   B.PH試紙    C.石蕊試液
(3)下列做法會造成水體污染的是 (填字母)______.
A.隨意棄置廢舊電池       B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達標后再排放   D.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
(4)節(jié)約用水從我做起請任舉一生活中節(jié)約用水的措施:______
(5)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是______.生活中降低水硬度最常用的方法是______.
(6)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應的化學方程式:______.
(7)過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減�。≤姀募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示.試計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈式安全,水是生命之源,我們應該水,愛護水資源.某化學興趣小組對某地水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查:
(1)取回水樣,靜置后過濾,在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有______、漏斗和玻璃棒.
(2)若要測定某湖水質(zhì)的酸堿性強弱,最適宜的是(填字母)______.
A.酚酞試液      B.PH試紙       C.石蕊試液
(3)下列做法會造成水體污染的是 (填字母)______.
A.隨意棄置廢舊電池              B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達標后再排放      D.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
(4)節(jié)約用水從我做起請任舉一生活中節(jié)約用水的措施:______
(5)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是______.生活中降低水硬度最常用的方法是______.
(6)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應的化學方程式:______.
(7)過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減�。≤姀募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示.試計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:

 2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈式安全,水是生命之源,我們應該水,愛護水資源.某化學興趣小組對某地水質(zhì)狀況進行了相關(guān)研究調(diào)查:

(1)取回水樣,靜置后過濾,在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有          、漏斗和玻璃棒。

(2)若要測定某湖水質(zhì)的酸堿性強弱,最適宜的是(填字母)           

A. 酚酞試液      B. PH試紙       C.石蕊試液

(3)下列做法會造成水體污染的是 (填字母)           .

A.隨意棄置廢舊電池              B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放

    C.工業(yè)廢水處理達標后再排放      D.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

(4)節(jié)約用水從我做起請任舉一生活中節(jié)約用水的措施:                     

(5)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是              。生活中降低水硬度最常用的方法是           

 (6)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應的化學方程式:                                   。

(7)過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示。

試計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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