答案:解:設(shè)原混合物中![]() 16g-11.2g=4.8g ![]() ![]()
練習(xí)冊系列答案
![]()
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué) 來源: 題型: 現(xiàn)有如圖1所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題: ![]() (1)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應(yīng)方程式為 (2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會(huì)迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹質(zhì)量不變且可重復(fù)使用.該反應(yīng)發(fā)生裝置可選用 (3)某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量. ![]() ①儀器乙的作用是 ②若裝置中沒有連接儀器乙,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果 查看答案和解析>> 科目:初中化學(xué) 來源: 題型: 22、用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱完全分解后剩余的固體,來回收不溶于水的二氧化錳,所需用的主要操作儀器是 鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、燒杯 ,該分離方法稱為過濾 .查看答案和解析>> 科目:初中化學(xué) 來源: 題型: 今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示.按要求回答問題(所選裝置用字母回答) ![]() (1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 A A ;收集裝置是C或E C或E ;反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3
2KClO3 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 B B ;收集裝置是C C ;反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ .查看答案和解析>> 科目:初中化學(xué) 來源: 題型: 通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請你結(jié)合圖回答問題: ![]() (1)寫出A、B兩套裝置中任意兩種儀器的名稱:① 酒精燈 酒精燈 ;②試管(合理均可) 試管(合理均可) .(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學(xué)方程式 2KClO3
2KClO3 .實(shí)驗(yàn)完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂,請分析炸裂原因:
加熱試管時(shí)未預(yù)熱(合理即可) 加熱試管時(shí)未預(yù)熱(合理即可) (答一種情況即可).(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用石灰石和 稀鹽酸 稀鹽酸 反應(yīng)來制取,發(fā)生裝置選擇B B (填裝置代號(hào));向反應(yīng)容器放入石灰石的操作是:用鑷子鉗取石灰石放在錐形瓶口,然后慢慢豎直容器,讓石灰石慢慢滑到容器底部 放在錐形瓶口,然后慢慢豎直容器,讓石灰石慢慢滑到容器底部 ;組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口用水潤濕 用水潤濕 然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.(4)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是NH4Cl (固)+NaOH(固)
A A ,(填裝置代號(hào),下同)收集裝置可以是E E .若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣,氣流應(yīng)從b b 端(填“a”或“b”)流入氣瓶.查看答案和解析>> 科目:初中化學(xué) 來源: 題型: 如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置,請你分析并回答下列問題: ![]() (1)圖中標(biāo)號(hào)儀器為:a 鐵架臺(tái) 鐵架臺(tái) .(2)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的發(fā)生裝置應(yīng)選 D D ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
2KClO3 .對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)ḿ俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
b c d a b c d a (填寫選項(xiàng)序號(hào)). a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌 (3)小勤同學(xué)從裝置A得到啟發(fā),在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣,則與A相比,B的優(yōu)點(diǎn)是 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 ,而裝置B顯示的反應(yīng)為已停止 已停止 (填“進(jìn)行中”或“已停止”),小明用一支底部有一個(gè)小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C(夾持儀器都略去),C與B相比不同之是廢物利用 廢物利用 (從資源角度考慮).(4)在實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ,若CO2中含有水蒸氣,須將氣體裝置F以除去水蒸氣,則F中的溶液名稱是濃硫酸 濃硫酸 ,氣體應(yīng)從m m (填字母)口進(jìn)入.查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||