某化學興趣小組設計的下列實驗方案中,錯誤的是( 。
選項 實驗目的 實驗方案
A 區(qū)別碳粉和氧化銅粉末 取樣后,分別加入稀硫酸
B 除去CO2氣體中少量的CO 用點燃的方法
C 區(qū)分硬水與軟水 取樣后,分別加入肥皂水并振蕩
D 鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 分別取等量固體溶于水,溶液溫度降低的為硝酸銨
A、AB、BC、CD、D
考點:化學實驗方案設計與評價,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水,酸的化學性質,酸、堿、鹽的鑒別
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、根據(jù)碳不能和稀硫酸反應,氧化銅和稀硫酸反應分析;
B、根據(jù)二氧化碳不能支持燃燒分析;
C、根據(jù)硬水遇到肥皂水產生的泡沫少,軟水生成的泡沫多.
D、根據(jù)硝酸銨和氫氧化鈉固體溶于水的吸熱和放熱現(xiàn)象分析.
解答:解:A、碳不能和稀硫酸反應,氧化銅和稀硫酸反應產生藍色溶液,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故不符合題意;
B、由于二氧化碳不能支持燃燒,因此在二氧化碳中一氧化碳不能被點燃,應該通過灼熱的氧化銅除去二氧化碳中的一氧化碳,故符合題意;
C、硬水遇到肥皂水產生的泡沫少,軟水生成的泡沫多,現(xiàn)象不同,可以區(qū)分,故不符合題意;
D、硝酸銨溶于水會吸收熱量,使溶液溫度降低,而氫氧化鈉固體溶于水會放出大量的熱,使溶液溫度升高,可以鑒別,故不符合題意;
故答案為;B.
點評:本題是常見的物質鑒別和除雜的考查,除雜要遵循除去雜質但不能引入新的雜質的原則,鑒別不同的物質要根據(jù)物質的不同性質,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方案可行的是(  )
A、用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和空氣B、通過觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅C、用高錳酸鉀溶液檢測二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體D、向雞蛋清溶液中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗蛋白質的存在

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科目:初中化學 來源: 題型:

按下列裝置實驗,不能達到對應目的是( 。
A、
測定空氣中O2的含量
B、
收集H2
C、
O2驗滿
D、
配制20%的Ca(OH)2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)你的經(jīng)驗,下列家庭小實驗能成功的是( 。
A、用加熱的方法修補電木等熱固性塑料B、用食鹽水除去水瓶中的水垢C、用實驗室里的檸檬酸和小蘇打等自制汽水并飲用D、用小卵石、石英砂、活性炭等制作家庭簡易凈水器

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方法不能達到目的是( 。
A、用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸B、用酚酞試液區(qū)分氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和稀硫酸C、用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣D、用硫酸銅溶液代替二氧化錳催化過氧化氫分解

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方案中,能達到實驗目的是( 。
選項 實驗目的 實驗方案
A 證明酸和堿恰好中和 向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色
B 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀硫酸,充分反應后,蒸發(fā)
C 確定放置在空氣中的氫氧化鈉固體的成分 取少量固體,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液
D 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 各取少量溶液于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色的變化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖示操作正確的是( 。
A、
量筒讀數(shù)
B、
滴加液體
C、
鐵絲在氧氣中燃燒
D、
氣體驗滿

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的化學實驗基本操作中,正確的是( 。
A、
讀液體體積
B、
稀釋濃硫酸
C、
檢查裝置氣密性
D、
鋅粒裝入試管中

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學實驗操作中正確的是(  )
A、
點燃酒精燈
B、
滴加液體
C、
測溶液的pH
D、
稀釋濃硫酸

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