實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 16.75 | 13.5 | m | 12.2 |
分析 數(shù)據(jù)分析型題目重在數(shù)據(jù)靈活處理,找出內(nèi)在的數(shù)據(jù)關(guān)系進(jìn)行邏輯分析,本題主要要找到加入的鹽酸和導(dǎo)致的固體質(zhì)量變化之間的關(guān)系,進(jìn)而繼續(xù)判斷是否還可能繼續(xù)反應(yīng),數(shù)據(jù)處理方式很多,本題采用對(duì)比固體在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化.
解答 表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
反應(yīng)前固體 質(zhì)量 | 20 | 16.75 | 13.5 | |
剩余固體 質(zhì)量 | 16.75 | 13.5 | m=12.2 | 12.2 |
固體變化量 | 3.25 | 3.25 | 1.3 |
點(diǎn)評(píng) 數(shù)據(jù)的靈活處理是解題的關(guān)鍵,在過(guò)程中要注意善于從數(shù)據(jù)變化中需要內(nèi)在的變化規(guī)律進(jìn)行計(jì)算和分析.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 2 | 40 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 24 | 8 | 23 |
A. | 該反應(yīng)的類型是置換反應(yīng) | B. | Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比為11:9 | ||
C. | 反應(yīng)后X的質(zhì)量為10g | D. | 參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “可樂(lè)泡沫”使可燃物隔絕了氧氣 | |
B. | 可樂(lè)噴射的水能降低可燃物的著火點(diǎn) | |
C. | 上述事實(shí)說(shuō)明碳酸易分解 | |
D. | 可樂(lè)并不是所有火災(zāi)都能撲滅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X和Y分別是CO2和NaOH溶液 | B. | X和Y分別是CO2和Na2CO3溶液 | ||
C. | X和Y分別是CO2和濃H2CO3 | D. | X和Y分別是HCl和Na2CO3溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后共有兩種化合物 | |
B. | 該反應(yīng)涉及的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 | |
C. | 該反應(yīng)中各元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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