現(xiàn)有氧氣、紅磷、硫磺、二氧化錳、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質,請從中選取適當物質,按下列要求各寫一個化學變化的文字表達式:
(1)生有刺激性氣味氣體的化合反應
 

(2)有氧氣生成,且生成三種物質的分解反應
 

(3)有白色固體生成的化合反應
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,該反應屬于化合反應,反應的文字表達式為硫+氧氣
點燃
二氧化硫.
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,是有氧氣生成,且生成三種物質的分解反應,反應的文字表達式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,是有白色固體生成的化合反應,反應的文字表達式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
故答案為:(1)硫+氧氣
點燃
二氧化硫;(2)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

用量筒量取液體時,某同學操作如下:俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為30mL,倒出部分液體后,又仰視凹液面最低處讀數(shù)為20mL.則取出液體的實際體積為(  )
A、10mL
B、大于10mL
C、小于10mL
D、無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

在橫線上填寫下列操作可能造成的不良后果:
(1)實驗室用剩的藥品放回原試劑瓶
 

(2)向試管中傾倒液體時,標簽未向著手心
 
;
(3)滴管吸取過試劑后平放或倒置
 
;
(4)加熱液體時,試管口朝著有人的方向,后果是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某粒子的結構示意圖,回答下列問題:
(1)X表示
 
,Y表示
 
;
(2)當X=12時,該粒子不顯電性,Y=
 
;
(3)當X=17時,該粒子帶1個單位負電荷,則Y=
 

(4)當Y=1時,該粒子易
 
電子,變成帶
 
電荷的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是(  )
A、試管B、燒杯C、量筒D、錐形瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)水是生命之源,A--D圖標是節(jié)約用水的是
 


(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,
b管連接的是電源的
 
極,收集到的氣體是
 
,該實驗說明水是由
 
 
組成的.水電解的反應文字表達式
 

(3)地下水是重要的生活用水,人們常用
 
檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性碳的作用是
 
;小卵石、石英砂、膨松棉的作用是
 

(4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“臭氧(O3)層空洞”是目前全球性環(huán)境問題,大氣中的臭氧層可吸收紫外線,對地球起保護作用,下列有關臭氧的說法正確的是
 

A.臭氧是金屬單質  B.臭氧是混合物  C.1個臭氧分子由3個氧原子構成   D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某二價金屬48g完全燃燒生成金屬氧化物消耗氧氣32g,該金屬的相對原子質量是( 。
A、24B、16C、48D、80

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科目:初中化學 來源: 題型:

在如圖方框中填上適當?shù)脑胤柺菇饘倩顒有皂樞虮硗暾?br />

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