16.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACu粉Fe粉用磁鐵吸出
BNaCl泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)
CCO2CO通過NaOH溶液
DHNO3溶液HCl加適量AgNO3溶液、過濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、Fe粉能被磁鐵吸引,而銅粉不能,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、HCl能與適量AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.我國科學(xué)家屠呦呦因從中草藥中分離出青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)應(yīng)用于瘧疾治療,挽救了無數(shù)人的生命而榮獲2015年諾貝爾生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列有關(guān)青蒿素的說法不正確的是( 。
A.青蒿素是化合物
B.青蒿素中有42個(gè)原子
C.青蒿素由C、H、O三種元素組成
D.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.濃鹽酸揮發(fā)B.活性炭吸附冰箱中的異味
C.氫氧化鈉潮解D.用稀鹽酸除去熱水瓶中的水垢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.蛋糕是一種美味又營養(yǎng)的食品,其制作原料主要有:雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油等,其中富含糖類的是面粉、白砂糖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.如表整理的與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)不完全正確的是( 。
A食品保鮮的辦法B滅火實(shí)例與原理
用甲醛泡制海鮮-防腐保鮮
放入生石灰--防止受潮
油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅-隔絕空氣
住宅失火時(shí)用水滅火--降低著火點(diǎn)
C日常物質(zhì)的區(qū)別D化學(xué)中常見的“三”
硬水和軟水--加肥皂水并攪拌
聚乙烯和聚氯乙烯--點(diǎn)燃聞氣味
三種可燃性氣體-H2、CO、CH4
三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子--分子、原子、離子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:b鐵架臺(tái).
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是A(填序號(hào),下同),在試管口處放一團(tuán)棉花的作用是可以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣選用的裝置是C.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳常選用的裝置是B.所選用的收集方法的依據(jù)是二氧化碳密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同種類的原子,請(qǐng)回答:

(1)該反應(yīng)共涉及4鐘分子.
(2)如圖中乙物質(zhì)的類別有可能是氧化物(填“單質(zhì)”或“氧化物”);
(3)該反應(yīng)不屬于(填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng).
(4)該反應(yīng)中生成物丁的分子個(gè)數(shù)為3個(gè),依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室按如圖所示裝置制取CO2,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì),試回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先應(yīng)檢查裝置A的氣密性.
(2)用裝置A來制取CO2,所用的藥品是CaCO3、HCl(寫化學(xué)式).
(3)若要用裝置B鑒定CO2,當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí),B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
(4)燒杯D中放有燃著的蠟燭,當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí),D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明CO2具有不燃燒、也不支持燃燒,且密度比空氣大性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.試管中有少量pH為1稀硫酸溶液,下列操作中不能使其pH發(fā)生顯著變化的是( 。
A.加入鋅數(shù)粉至不在產(chǎn)生氣泡
B.加入10倍體積的水
C.滴加BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止
D.加入過量的NaOH溶液

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