下列突發(fā)事件處理方法正確的是（　　）
A．電器著火，立即用水澆滅B．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C．房間失火，立即開窗通風(fēng)D．天然氣泄漏，立即開換氣扇
B

試題分析：A、根據(jù)防止觸電的情況判斷，用水澆滅容易導(dǎo)致觸電，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣滅火，故此選擇正確．C、房間失火，立即開窗通風(fēng)，會(huì)使火勢(shì)在氧氣的助燃下，更加兇猛，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、天然氣是可燃性的氣體，與空氣混合遇電火花易發(fā)生爆炸，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

安全生活離不開化學(xué)，下列做法中正確的是（     ）
A．廚房煤氣泄露，迅速開啟換氣扇B．室內(nèi)起火，立即敞開門窗
C．煤礦井下停電，趕快引燃火把照明D．進(jìn)入久未開啟的菜窖，先要做燈火試驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

英國(guó)科技人員研制的自動(dòng)滅火陶瓷磚中壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。當(dāng)這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，磚釋放出的氦氣和二氧化碳就能抑制和撲滅火，其滅火原理是（    ）
A．清除可燃物B．使可燃物與空氣隔絕
C．降低可燃物的著火點(diǎn)D．使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）洗滌劑能夠除去油污的原因是什么？
（2）火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，消防戰(zhàn)士使用高壓水槍滅火的原理是什么？
（3）生石灰為什么可用作食品的干燥劑？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔。請(qǐng)回答下列問題：

（1）近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作。如圖1所示的圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是　　      。（填標(biāo)號(hào)）
（2）分別點(diǎn)燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下，如圖2所示火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒，原因是　　                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一定要將附近的液化石油氣罐盡快搬離火場(chǎng)，因?yàn)楦邷貢r(shí)，液化石油氣瞬間體積膨脹250～300倍，罐內(nèi)壓力驟然增大致使罐體破裂而發(fā)生第一次爆炸；當(dāng)泄漏出的石油氣在空氣中的濃度降至3%～11%時(shí)，遇明火將發(fā)生第二次爆炸．
（1）用微粒的觀點(diǎn)解釋第一次爆炸發(fā)生的原因．
（2）分析第二次爆炸為什么會(huì)發(fā)生？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一些公共場(chǎng)所會(huì)張貼一些警示標(biāo)識(shí)，下列標(biāo)識(shí)與消防安全無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于滅火的敘述中錯(cuò)誤的是
A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕
B．木材著火用水潑滅——降低可燃物的著火點(diǎn)
C．撲滅森林火災(zāi)，開辟隔離帶——清除和隔離可燃物
D．酒精燈打翻著火，用濕布撲蓋——隔離空氣又降溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)下面一些現(xiàn)象和事實(shí)的解釋，錯(cuò)誤的是
A．用活性炭去除冰箱異味活性炭有吸附性
B．蠟燭一吹即滅冷空氣降低了蠟燭的著火點(diǎn)
C．用洗潔精去除餐具油污洗潔精有乳化作用
D．鋁質(zhì)飯盒不宜貯存酸性食品鋁易與酸性溶液反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案