【題目】如下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是( )

A. 此反應不屬于化合反應

B. 原子在化學變化中是不可分的

C. 圖中反應物全是化合物

D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：3

【答案】D

【解析】

反應前有兩種分子，反應后出現(xiàn)了兩種新的分子，所以該反應是兩種物質發(fā)生化學反應生成另外兩種物質。

A. 由兩種或兩種以上的物質發(fā)生化學反應生成一種物質的反應是化合反應，此反應不屬于化合反應，此選項正確；

B. 發(fā)生化學變化時，原子不變，所以原子在化學變化中是不可分的，此選項正確；

C. 圖中反應物的分子是由不同種原子構成的，全是化合物，此選項正確；

D. 由圖看出，反應時有一個分子剩余，沒有參加反應，所以參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：2=1:1，此選項錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題:

（1）儀器a的名稱是 ____________。

（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇收集裝置應依據(jù)氧氣________的性質，該反應的化學方程式是_________；實驗結束應先_______再_________ 。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ______________________ ，應選用的裝置是____________（填序號），收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_____________________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

（4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是_________，此現(xiàn)象說明CO2具有的化學性質是_______ 。

（5）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質燃燒的條件產(chǎn)生的新認識是___________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最近，我國科學家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉化為甲醇CH3OH。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應，還將成為理想的能源補充形式。該化學反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是( )

A. 該反應不是分解反應

B. 該反應前后同種元素的化合價相同

C. 該反應不符合質量守恒定律

D. 反應前后原子種類發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）將一種無色液體A和一種一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

（1）寫成以上物質的名稱：A___________； B__________； C___________。

（2）寫出A、B得到C、D的文字表達式________________________，其中B起________作用，此反應屬于____________反應。

（3）寫出E+D→F的文字表達式______________________;此反應屬于________反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題：

請寫出儀器a的名稱________________；

用C裝置收集氧氣的依據(jù)是________________；

若用過氧化氫來制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是________，反應的化學方程式為______________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）化學用語是化學學科的專用語言，請用化學用語回答問題：

（1）空氣中含量為21%的氣體 ； （2）地殼中含量最多的金屬元素 ；

（3）氬氣 ； （4）兩個鈉離子

（5）三個銨根離子 。（6）氧化鋇中鋇元素的化合價 。

（7）根據(jù)結構示意圖寫出的微粒符號 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來，國內逐漸興起“阿育吠陀”養(yǎng)生潮流，然而有專家研究發(fā)現(xiàn)，20%的“阿育吠陀”藥物中含有超標的鉛、汞、砷等有毒元素，過量服用可能造成中毒．相關鉛元素信息如圖所示．下列說法中，正確的是(　　)

A. 鉛原子核內有82個質子 B. 鉛筆芯內含有鉛，兒童使用時易中毒

C. 相對原子質量為207.2 g D. 鉛屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素C，其化學式為（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。計算：（寫出計算過程）

（1）維生素C中碳、氫兩種元素的質量比為_________

（2）維生素C中碳元素的質量分數(shù)（精確到0.1%））________。（寫出過程）

（3）35.2g維生素C中碳元素的質量________。（寫出過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答問題：

（1）實驗室加熱KClO3和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是____；可以采用C裝置收集氧氣的原因是____。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內加入適量水，目的是____。

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是____，反應的化學方程式為____。

（3）用上述制取CO2實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作練習。

①對固液殘留物進行過濾，選擇圖中D裝置，過濾時玻璃棒的作用是____；

②將濾液進行蒸發(fā)，當____時，停止加熱；析出的固體中一定含有的溶質是____。

（4）如圖所示裝置有多種用途，下列說法正確的是___。

A．除去氧氣中的水蒸氣——瓶內盛放濃硫酸

B．檢驗二氧化碳氣體——瓶內盛放氫氧化鈉溶液

C．用排空氣法收集氫氣——氣體從裝置的b端通入

D．用排水法收集氧氣——瓶內先裝滿水，氣體從b端通入

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