【題目】1)碳單質(zhì)是初中化學的重要物質(zhì)之一。圖①、②、③對應三種碳的單質(zhì),請你根據(jù)所學知識回答下列問題:

①②③分別為金剛石、石墨和C60的結(jié)構示意圖。金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì),通常用來______,而石墨具有導電性,通常用來作_____,金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì),物理性質(zhì)差異很大的原因是____

2X、YZ是初中化學常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題。

寫出X的化學式______________

寫出Y→X反應的化學方程式_____________。

【答案】劃玻璃等 電極等 它們的原子排列方式不同 CO CO2+C2CO

【解析】

碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,一氧化碳在氧氣中點燃生成二氧化碳。

1)金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì),通常用來劃玻璃等,而石墨具有導電性,通常用來作電極等,金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì),物理性質(zhì)差異很大的原因是它們的原子排列方式不同。

2X是有毒氣體,則X是一氧化碳,Y是不支持燃燒的氣體,一氧化碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,則Y是二氧化碳,故X的化學式為CO。

X是一氧化碳,Y是二氧化碳,二氧化碳通過灼熱的碳層生成一氧化碳,故Y→X反應的化學方程式為CO2+C2CO。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知:Na2O為白色,Na2O2為淡黃色;Na2O+H2O=2NaOH.某興趣小組對鈉和銅的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)進行了如下實驗探究。

①將銅片置于鐵架臺的鐵圈上,用酒精燈加熱,觀察到銅片表面變黑;

②趁熱將鈉置于銅片表面,鈉劇烈燃燒,有淡黃色物質(zhì)生成,將此淡黃色物質(zhì)轉(zhuǎn)移到試管中待用,再用蒸餾水沖洗銅片,觀察到銅片上鈉燃燒處出現(xiàn)了光亮的銅斑;

③向盛裝淡黃色物質(zhì)的試管中滴加蒸餾水,觀察到冒氣泡,將帶火星的木條伸入試管,木條復燃。

回答下列問題:

(1)步驟①產(chǎn)生的黑色物質(zhì)是________,步驟②淡黃色產(chǎn)物中氧元素的化合價為________價。

(2)步驟②中產(chǎn)生銅斑反應的另一產(chǎn)物,進一步與氧氣反應也轉(zhuǎn)化為淡黃色物質(zhì),則產(chǎn)生銅斑反應的化學方程式為________。

(3)步驟③產(chǎn)生的氣體物質(zhì)為________

(4)猜想步驟③還可能有一種常見物質(zhì)________(填化學式)生成,向反應后的溶液中滴加________溶液(可供選擇的試劑:H2SO4、CuSO4、KOH、Na2CO3),觀察到________的現(xiàn)象時,即證明了你的猜想。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料。

美麗富饒的云南被譽為有色金屬王國,其中鋁、鋅、錫的保有儲量居全國第一位,銅、鎳的保有儲量居全國第三位,是國家重要的錫、銅生產(chǎn)基地。

我國古代曾用濕法煉銅”“火法煉銅。濕法煉銅的原理是曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅;火法煉銅中用輝銅礦(主要成分Cu2S)煉銅的原理是:Cu2S與氧氣在高溫條件下反應生成銅和一種會導致酸雨的氣體(其相對分子質(zhì)量為64)。

在河南安陽、湖北荊州、湖南寧鄉(xiāng)、云南江川等地分別出土了后()母戊鼎、越王勾踐劍、四羊方尊、;€~案等青銅文物,充分反映出我國古代青銅器的高超熔鑄技藝。青銅是銅錫合金,錫的加入明顯提高了銅的強度,抗腐蝕性增強,因此錫青銅常用于制造齒輪等耐磨零部件和耐蝕配件。

雖然云南有色金屬資源豐富,但是礦物的儲量有限,而且不能再生,所以保護金屬資源刻不容緩。

回答下列問題:

(1)下列在云南出土的文物是______(填標號)

A 四羊方尊 B ;€~案 C 越王勾踐劍 D ()母戊鼎

(2)可用來冶煉錫的礦石是______(填標號)

A 菱鐵礦(主要成分FeCO3) B 鋁土礦(主要成分Al2O3)

C 錫石(主要成分SnO2) D 黃銅礦(主要成分CuFeS2)

(3)青銅的抗腐蝕性比純銅的___(”)。

(4)本材料中,濕法煉銅的化學方程式是____,火法煉銅的化學方程式是___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ClO2是一種高效的水處理劑,其制備反應為:2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X,下列說法錯誤的是

A. SO2的名稱為二氧化硫B. 該反應屬于置換反應

C. X的化學式是NaHSO4D. ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比為7164

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】電解水時,若在正極得到20mL___氣.同時可在負極得到___mL___氣.發(fā)生反應的文字表達式為___,通過電解水的實驗證明,水是由______組成,每個水分子是由______構成,同時也驗證了在化學反應中___可分,而___不可分.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)回答下列與水有關的問題。

日常生活中,常用_______的方法降低水的硬度;

在水的凈化過程中,常利用活性炭的______性除去異味;

③水和過氧化氫化學性質(zhì)不同是由于它們的___________不同。

2)下圖為電解水的實驗裝置圖,接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

①通電一段時間后,玻璃管a收集到的氣體是____a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為____。實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是________。

②下圖為水分解的微觀過程:

水的分解過程中,不發(fā)生變化的微粒是__,結(jié)合實驗現(xiàn)象,寫出水通電分解的化學方程式___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結(jié)構觀、微粒觀、元素觀和轉(zhuǎn)化觀都是化學學科的基本觀念。

1)將“宏觀—微觀—符號”表征相結(jié)合是化學學科獨特的思維方式。科學家最近在-100℃合成了一種化合物,其分子模型如下圖所示。該物質(zhì)的化學式是_____;從物質(zhì)結(jié)構的觀點說明該物質(zhì)具有可燃性的原因是______,該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的化學反應方程式為______

2)在制備物質(zhì)時,根據(jù)所制物質(zhì)的組成成分選擇原料,要考慮原料中能否提供產(chǎn)品所需的成分,且能夠轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中。如利用海水中的NaCl制純堿(Na2CO3)的過程中,NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”,則還需要能提供含有______元素的物質(zhì)。按此思路,若用Na2CO3制取NaOH,需要用到生活中一種常見的廉價原料是______(填俗稱)。

3)已知由CuCu(OH)2可經(jīng)三步轉(zhuǎn)化:CuCuOCuSO4Cu(OH)2。而Fe經(jīng)兩步反應得到Fe(OH)2,請補全轉(zhuǎn)化的過程:Fe______Fe(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關。根據(jù)所學化學知識回答下列問題:

1)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水。

2)人的胃液里含有適量的_____(填名稱),可以幫助消化。

3)食用“加鐵醬油”可預防貧血,其中的“鐵”是指_____(填“元素”或“原子”)。

4)廚房油鍋著火,蓋上鍋蓋可以立即滅火,其原理是_____

5)將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應,生成了CO2H2O,由此可知該塑料中一定含有_____元素。

6)稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如圖,下列有關Tm的判斷錯誤的是_____(填序號)。

原子的質(zhì)子數(shù)為69

屬于金屬元素

原子的中子數(shù)為69

相對原子質(zhì)量為168.9

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確表示對應關系的是( 。

A. 分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中加入氧化鎂和碳酸鎂至過量

B. 分別向等質(zhì)量的鎂和鋁中加入足量的稀硫酸

C. 向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳

D. 氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒

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