實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒. | 白色固體表面潮濕并逐漸溶解. |
②將適量白色固體顆粒放入盛有適量水的試管中,并用手觸摸試管外壁. | 試管外壁發(fā)燙. |
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間. | 羊毛線逐漸消失. |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
照圖安裝兩套儀器. | 不用填 |
②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸;另一套儀器中加入銀灰色粉末、氫氧化鈉溶液. | 都產(chǎn)生大量無色氣體,試管外壁溫度明顯升高. |
③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時,分別收集1試管氣體,驗純. | 用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,松開拇指,發(fā)出輕微的爆鳴聲. |
④在導(dǎo)管口點燃氣體. | 火焰顏色為淡藍色. |
分析 【查閱資料】(3)①根據(jù)鋁和鹽酸反應(yīng)會生成氫氣進行分析;
【猜想與驗證】根據(jù)氫氧化鈉是強堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西,溶于水放熱進行分析;
②根據(jù)題意:鋁與酸、堿溶液能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時放出大量熱進行分析;
③根據(jù)氫氣的驗純方法進行分析;
【應(yīng)用】鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時放出大量熱,氫氧化鈉溶于水放熱進行分析;
【反思】根據(jù)氫氧化鈉有腐蝕性和反應(yīng)會生成氫氣進行分析.
解答 解:【查閱資料】(3)①鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,化學(xué)方程式為:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
【猜想與驗證】(1)氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,生成的氫氣具有可燃性,故答案為:注意防止液體噴出,防止管道通和皮膚接觸,防止?fàn)C傷,不要有明火等.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒 | 白色固體表面潮濕并逐漸溶解 |
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁 | 試管外壁發(fā)燙 |
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間 | 羊毛線逐漸消失 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 白色固體表面潮濕并逐漸溶解. |
② | |
③ |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | |
②氫氧化鈉溶液. | |
③ | 爆鳴聲 |
④ | 淡藍色 |
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+H2 | |
B. | 原子在化學(xué)變化中不能再分 | |
C. | 反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4NO3中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為2:4:3 | |
B. | NH4NO3中N元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{14}{14+4+14+16×3}$×100% | |
C. | NH4NO3溶液含有N+、H+和NO3- | |
D. | NH4NO3的相對分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食物腐敗──分子發(fā)生變化 | B. | 花香四溢──分子不停地運動 | ||
C. | 水結(jié)成冰──分子靜止不動 | D. | 熱脹冷縮──分子間間隔改變 |
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