【題目】金屬及其化合物與人類的生活密切相關(guān)。請根據(jù)你所學(xué)的知識回答下列問題:

1)鐵制品在潮濕的空氣中遇到_____(填名稱)容易生銹。

2)用銅制成導(dǎo)線,主要是利用銅的延展性和_____性。

3)頻頻發(fā)生的“鎘大米”事件,讓人們意識到鎘(Cd)是一種對人體有害的元素。已知鎘的金屬活動性與鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價。含硫酸鎘的廢水,可用氫氧化鈉溶液與之反應(yīng)生成沉淀來處理,化學(xué)方程式是_____。

【答案】水(或“水蒸氣”)和氧氣 導(dǎo)電

【解析】

1)鐵生銹的條件是鐵同時與水和氧氣接觸,所以鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹;

2)用銅絲作導(dǎo)線,主要是利用銅的延展性和導(dǎo)電性;

3)含硫酸鎘的廢水,可用氫氧化鈉溶液生成沉淀處理,化學(xué)方程式是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,不正確的是( 。

A. 給液體加熱B. 傾倒液體

C. 檢查氣密性D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。

1)金剛石、石墨和都是碳元素組成的單質(zhì),但它們的微觀構(gòu)成不同。其中C60是由_____構(gòu)成的;

2CO都是碳的氧化物,但由于它們的_____不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同;

3在組成上都含有_____(填離子符號),因此都能與稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳和水;

4)木炭、CO、是生活中常用的燃料,說明它們都具有_____性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A.10℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度

B.t℃時,甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.30℃時,將等質(zhì)量的甲、乙配制成飽和溶液,加入水的質(zhì)量甲小于乙

D.將甲、乙飽和溶液的溫度從30℃降到10℃時,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠排出的廢水中含有,會污染和破壞環(huán)境。要對該廢水進(jìn)行處理,需加入的試劑是(

A.溶液B.溶液C.NaOH溶液D.溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)合成氨與制備硝酸可聯(lián)合生產(chǎn),流程示意圖如下。

請回答下列問題:

1進(jìn)入裝置①中,在高溫、高壓以及催化劑條件下合成氨氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)裝置②中的反應(yīng)機(jī)理如下圖。結(jié)合該圖說明催化劑的作用及其在化學(xué)反應(yīng)前后的情況分別是_____,_____。

3NO進(jìn)入裝置③,被吸收生成硝酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)該流程排放的尾氣含有氮的氧化物,若直接排放,會帶來的環(huán)境污染有_____(寫一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a_________,b________。

(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________

(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填寫裝置的字母代號,下同);檢驗二氧化碳應(yīng)選用的裝置是_________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有碳酸鈉和碳酸鎂的混合物20 g,與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后,將所得溶液蒸干,得到22.2 g固體,則原混合物中金屬元素的質(zhì)量為

A.6 gB.8 gC.9 gD.12 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A是天然氣的主要成分,E是一種常見的食品干燥劑。請回答:

1A的化學(xué)式為_____G的化學(xué)式為:_____。

2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____。該反應(yīng)類型為:_____。

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