5.某制備氫氣新工藝的主要流程如下:
(1)“設(shè)備1”中的反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).
(2)“設(shè)備2”是太陽能電池電解器.氧化鋁在該設(shè)備中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.
(3)與電解水相比,該制備氫氣新工藝的主要優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約了能源,降低了成本.

分析 (1)根據(jù)設(shè)備1中所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式來分析;
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可;
(3)根據(jù)太陽能屬于正在開發(fā)、利用的新能源,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:(1)鋁鎵合金在常溫下與水反應(yīng)得到氧化鋁、氫氣和鎵,即鎵未參加反應(yīng),實(shí)際上發(fā)生的反應(yīng)是鋁和水,生成物是氧化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2O=Al2O3+3H2↑.該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應(yīng);故填:置換;
 (2)電解氧化鋁生成鋁和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.故填:2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
(3)太陽能屬于正在開發(fā)、利用的新能源,太陽能的利用可以部分解決能源危機(jī)問題,故填:節(jié)約了能源,降低了成本.

點(diǎn)評 本題考查了工藝中的信息給予題,難度不大,注意從題目中獲取相關(guān)的信息并結(jié)合相關(guān)的知識分析判斷得出結(jié)論即可,難度不大,可以考查學(xué)生的知識遷移能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某化工廠的廢液中含有硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅.某同學(xué)取適量的上述廢液樣品,將一定質(zhì)量的鎂粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣.請回答下列問題:
(1)若得到的濾液為淺綠色,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)?(寫化學(xué)式)
(2)若得到的濾液為無色,則濾渣中一定含有什么物質(zhì)?(寫化學(xué)式)
(3)請寫出該實(shí)驗(yàn)過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:
 溫度/℃ 10 20 30 40
 溶解度/g 氯化鈉 35.8 36.0 36.3 36.6
 碳酸鈉 12.2 21.8 39.7 53.2
①40℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36.6g.
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大(填“增大”或“減小”).在20℃時(shí),將 100g 的水加入 30g 碳酸鈉中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡腿芤海ㄌ睢帮柡腿芤骸被颉安伙柡腿芤骸保,將上述溶液升溫?nbsp;30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1% (計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%).
③10℃時(shí),分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是碳酸鈉飽和溶液.
(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.如圖是實(shí)驗(yàn)過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系,其中表示正確的是AC(填標(biāo)號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.用下列實(shí)驗(yàn)操作可以完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn),甲實(shí)驗(yàn)是除去粗鹽中的難溶性固體雜質(zhì).乙實(shí)驗(yàn)是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.下列說法中正確的是( 。
A.甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B.甲實(shí)驗(yàn)④中,玻璃棒的作用是攪拌加快過濾速度
C.乙實(shí)驗(yàn)若按②③①的步驟進(jìn)行操作,所配溶液的濃度會(huì)偏。ㄋ拿芏葹1g/cm3
D.乙實(shí)驗(yàn)②中,若左盤放砝碼,右盤放藥品,所稱得的氯化鈉一定比實(shí)際需要量少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某化學(xué)興趣小組用如圖裝置驗(yàn)證一氧化碳還原氧化銅,并探究其還原產(chǎn)物的組成.

(1)裝置及反應(yīng)原理探究
①B裝置中濃硫酸的作用為干燥一氧化碳.
②說明CO能還原CuO的現(xiàn)象為C裝置中黑色粉末變成紅色,D裝置中澄清石灰水變渾濁.
③上述整套裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2.(不考慮CO2和H2O的反應(yīng).)
(2)產(chǎn)物成分探究
[查閱資料]Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅.除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O)
Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體
Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O
[提出問題]紅色固體含有什么物質(zhì)?
[猜想假設(shè)]假設(shè)一:紅色固體只含Cu
假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O
假設(shè)三:紅色固體含有Cu2O和Cu.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]該小組為驗(yàn)證上述假設(shè),取少量紅色固體,加到足量稀硫酸中,觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色,紅色固體部分溶解.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知紅色固體中一定含有Cu2O.
[數(shù)據(jù)處理]為進(jìn)一步確定紅色固體的成分,甲、乙兩同學(xué)分別稱取各自實(shí)驗(yàn)后的一定質(zhì)量的紅色固體,加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng),經(jīng)過濾、洗滌、干燥后,稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表,請完善表中內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)人員紅色固體(g)剩余紅色固體(g)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
7.23.2假設(shè)二成立
4.082.48假設(shè)三成立
[交流與反思]只要假設(shè)合理,方法正確,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.向盛有澄清石灰水的試管中加入適量飽和碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng).觀察到的現(xiàn)象為有白色沉淀生成,接著向試管中滴入幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,再逐滴加入鹽酸至過量,觀察到的現(xiàn)象是沉淀逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生,紅色逐漸褪去至無色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列推理或?qū)嶒?yàn)結(jié)論正確的是( 。
A.蔗糖、葡萄糖等有甜味,則糖類物質(zhì)都有甜味
B.化學(xué)變化中原子、離子都不會(huì)改變
C.可以用取樣灼燒的方法區(qū)別蠶絲和棉紗線
D.某化肥中加熟石灰研磨,未聞到氨臭氣味,該化肥一定不是氮肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請運(yùn)用化學(xué)知識回答以下問題
(1)目前市場上有:高鈣奶粉、補(bǔ)鋅口服液等,人體缺鈣可能會(huì)引起佝僂病或骨質(zhì)疏松.
(2)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是吸附.
(3)在廚房炒菜時(shí),在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷的運(yùn)動(dòng).
(4)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水.
(5)制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是B.
A.雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨     B.牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄
C.夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄      D.導(dǎo)線:銅絲芯、塑料皮.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于金屬制品的使用,方法合理的是( 。
A.鋁合金門窗變暗后用砂紙打磨B.在鐵桶中配制農(nóng)藥波爾多液
C.嘗試用錫來做燈絲D.切菜刀用后及時(shí)沖洗晾干

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同步練習(xí)冊答案