關(guān)于原子、分子、離子的說法中，錯誤的是（ ）      

　 A 原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

　 B 分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

　 C 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

　 D 金屬原子失去電子會形成陽離子

      


考點(diǎn)： 原子的定義與構(gòu)成；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；分子的定義與分子的特性

專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成

分析： A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析；

B、根據(jù)分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒進(jìn)行分析；

C、電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)；

D、根據(jù)離子的形成進(jìn)行分析

解答： 解：A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，故說法錯誤；

B、化學(xué)反應(yīng)中，分子是化學(xué)變化中最小的粒子，故說法正確；

C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故說法正確；

D、原子失電子形成陽離子，得電子形成陰離子，故說法正確；

故選A

點(diǎn)評： 了解分子、原子的定義及微粒的特性、物質(zhì)的構(gòu)成才能正確解答

      


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中不屬于鐵合金的是 （    ）

A.不銹鋼       B.碳素鋼       C.生鐵         D.氧化鐵

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將廚房中的食鹽、味精、花生油、白醋四種物質(zhì)，取少量分別放入適量水中充分?jǐn)嚢�，不能形成溶液的�?　　)。

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在部分地區(qū)發(fā)生“搶鹽”風(fēng)波后，我國政府及時發(fā)布公告聲稱：核事故對我國海域污染的可能性極小，且我國85%以上的食鹽是湖鹽(來自內(nèi)陸鹽湖)而不是海鹽。已知：鹽湖原鹽主要成分是NaCl，還含有泥沙和芒硝等。如圖為芒硝和氯化鈉的溶解度曲線。請回答：

 (1)將t ℃飽和硫酸鈉溶液降溫至40 ℃時，溶液中________(填“有”或“沒有”)晶體析出。

(2)為除去原鹽中的泥沙，可先將原鹽溶解，再通過____________操作除去。

(3)可用“夏季采鹽，冬季撈硝”的方法來分離湖水中的芒硝和食鹽。這種方法的化學(xué)原理是________________________________________________________________________。

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下圖是某物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

(1)這種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而________；

(2)若該物質(zhì)的飽和溶液中仍有少量晶體，使其全部溶解的方法是__________________(填一種方法即可)；

(3)這種物質(zhì)在45 ℃時的溶解度約為________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，對它們的描述正確的是（ ）     

      

　 A 四種粒子均表示原子

　 B N與W可形成NW3型化合物

　 C 四種粒子均達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

　 D 四種粒子所代表的元素不在同一周期

      

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：      

      

（1）圖甲是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氛化鈉的微觀示意圖由圖甲可知，原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)主要是由原子的  （填序號）決定的    

A最外層電子數(shù) B核外電子數(shù) C電子層數(shù) D質(zhì)子數(shù)   

原子得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子    

（2）圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是結(jié)合生成水    

      

      

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


國際通用的元素符號是用1個或2個拉丁文字母表示的，其中第一個字母大寫，第二個字母小寫.鎳元素的拉丁文名稱為Niccolum，則鎳的元素符號為（ ）         

　 A. Ni B. NI C. N D. Na

          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，帶正電荷的粒子有  .   

     

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