【題目】向amolFe2O3中滴加稀硫酸，隨著硫酸的加入，有關量的變化見圖，分析錯誤的是（　�。�

A. 曲線甲表示氧化鐵的物質的量

B. 曲線乙表示生成水的物質的量

C. K點時溶液中鐵元素的物質的量是amol

D. K點時硫酸鐵和剩余氧化鐵物質的量相等

【答案】B

【解析】試題分析：反應的化學方程式為：Fe2O3+ 3H2SO4= Fe 2 (SO4)3+3H2O, A、隨著反應的進行，Fe2O3的質量越來越小，最后減小為零，正確；B、Fe2O3與H2SO4之間的對應關系為：Fe2O3-----3H2SO4，而H2SO4與H2O,之間的對應關系是H2SO4---H2O ，故曲線乙不能表示生成水的質量，錯誤；C、1 mol Fe 2 (SO4)3中含有2 mol的 Fe 離子，K點時表示反應掉一半Fe2O3，此時生成0.5a mol Fe 2 (SO4)3，故K點時溶液中鐵元素的物質的量是a mol，正確；D、因為K點時表示反應掉一半Fe2O3，故K點時硫酸鐵和剩余氧化鐵物質的量相等，正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】曾經有一段時期，個別餐飲店和學校食堂發(fā)生的食物中毒事件，經衛(wèi)生部門檢驗鑒定，是就餐者食用了含“毒鼠強”的食品所致．已知“毒鼠強”的化學式為C4H8N4S2O4．

（1）“毒鼠強”的相對分子質量為 ．

（2）“毒鼠強”中碳與氫原子的個數(shù)比為 ．

（3）“毒鼠強”中碳元素與氮元素的質量比為 ．

（4）“毒鼠強”中氧元素的質量分數(shù)為 ．

（5）1000克“毒鼠強”中含氧多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知硝酸銨的化學式為NH4NO3，計算

（1）NH4NO3的相對分子質量；

（2）NH4NO3中氮、氫、氧三種元素的質量比；

（3）計算硝酸銨氮元素的質量分數(shù)

（4）100克硝酸銨中氮元素的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】成語是我國的文化瑰寶，請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列成語相關內容中帶點的字：

（1）如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號 ；

（2）爭風吃醋：醋酸溶液中含有氫離子 ；

（3）大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化學式 ；

（4）信口雌黃：雌黃即三硫化二砷（砷元素符號As），三硫化二砷中砷元素的化合價為+3價 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質的有關實驗．

（1）甲同學將所學氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關內容．

①寫出圖中有標號儀器的名a ．

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同）．

③反應結束后，欲將二氧化錳回收再利用應進行的主要操作是 ．

④實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發(fā)生裝置是 ．

（2）乙同學設計的實驗裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質．

①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可進行的實驗是 （填序號）．

a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣

②當打開K2、關閉K1，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗生成的二氧化碳，則裝置I中發(fā)生反應的化學方程式為 ；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應，燒杯中應放入的試劑是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

B．兩種物質的溶解度都隨著溫度的升高而增大

C．t1℃時，60g甲加入到100g水中，充分溶解，得到160g溶液

D．甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質量：甲一定小于乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）喝口水緩解考試壓力，我?guī)У拈_水是______（填“純凈物”或“混合物”），它已經通過______降低了水的硬度．

（2）化學考試結束回到家，啊，餐廳里飄來了飯的香味，這是因為______（從微觀角度解釋）…先吃一碗帶湯排骨，再吃碗干飯拌青菜．這些食物中除了水、無機鹽和油脂外，主要含有的營養(yǎng)素是______、______、 ______．

（3）家里煮菜用液化石油氣，除了石油外，化石燃料還有______、______．液化石油氣的主要成分C4H8完全燃燒的產物是二氧化碳和水，則其完全燃燒的化學方程式是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】霧霾是今年“兩會”點擊率頗高的詞匯。下列有關霧霾的說法中不正確的是

A．鼓勵使用太陽能熱水器能有效減小霧霾

B．化學在霧霾監(jiān)測和治理中起重要作用

C．大力發(fā)展火力發(fā)電能有效減小霧霾

D．霧霾能使空氣中可吸入顆粒物增多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從“構成物質微�！钡慕嵌葘ο铝形镔|進行分類：氧氣、汞、水、鋁、氯化鈉、二氧化碳。

①由原子構成的物質： ；

②由分子構成的物質 ；

③由離子構成的物質 。

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