【題目】生活中 的下列變化,只發(fā)生了物理變化的是(

A食物腐爛 B酒精揮發(fā) C火柴燃燒 D鐵器生銹

【答案】B

【解析】

試題分析A.C.D.都有新物質(zhì)生成,均是化學(xué)變化。B酒精揮發(fā),是物理變化。故B正確。

考點(diǎn)考查物理變化和化學(xué)變化的概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖示,不能正確反映化學(xué)反應(yīng)原理的是(

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):

【對(duì)固體猜想】

猜想 I:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是 ,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為 (填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH.

(3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為 ,現(xiàn)象b為 ,則猜想Ⅱ成立.

【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是

A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

B木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量

C硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D將鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體附著,藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作,注意實(shí)驗(yàn)安全。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A.用剩的試劑一定要放回原瓶 B.可用嘴嘗化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里試劑的味道

C.用酒精燈外焰加熱效果更佳 D.把鼻子湊到試劑瓶口聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類發(fā)明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后,在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下:

(1)請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式

(2)上述三步反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 (填序號(hào)).

(3)經(jīng)過(guò)上述①②③的反應(yīng)過(guò)程后,作為反應(yīng)物的氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化? .(填“是”或“否”)

(4)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士研究表明:“少量氟利昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響.”請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖簡(jiǎn)要說(shuō)明他的觀點(diǎn)

(5)在科學(xué)家的建議下,國(guó)際社會(huì)簽署了限制使用和消費(fèi)氟利昂的協(xié)議,使得大氣中氟利昂的含量得到了控制.請(qǐng)你根據(jù)本題提供的信息,就怎樣有效保護(hù)環(huán)境談一點(diǎn)建議或認(rèn)識(shí):

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】托盤天平是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器。用托盤天平稱量15 g粗鹽,天平調(diào)零后,在稱量過(guò)程中, 發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,此時(shí)的操作應(yīng)是

A、增加砝碼 B、添加粗鹽 C、減少粗鹽 D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)古代詩(shī)人王安石在《梅花》中寫道:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi).遙知不是雪,為有暗香來(lái).”能說(shuō)明詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)情景的科學(xué)道理是(

A.分子很小 B.分子可分 C.分子間有間隔 D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾第凈化水的操作,綜合運(yùn)用效果更好。你認(rèn)為凈化水綜合運(yùn)用上述操作共( )步效果最好。

A1 B2 C3 D4

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