【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，如圖所示為初中化學中常見的實驗裝置與儀器。

（1）圖中儀器①的名稱是 ，實驗室常用分液漏斗代替儀器②的原因是 。

（2）如果用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的 （填序號）等儀器組裝而成，其化學方程式為 。

（3）若用⑦所示裝置收集氧氣且集氣瓶中充滿空氣，則氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入，用此裝置如何檢驗氧氣已收集滿： 。

【答案】（1）錐形瓶 分液漏斗可以控制反應(yīng)速率

（2）③④⑥ 2KClO32KCl+3O2↑

（3）a 將帶火星的木條放在b口處，若帶火星的木條復燃，證明已收集滿

【解析】（1）儀器①是錐形瓶；儀器②是長頸漏斗，分液漏斗代替長頸漏斗用于制取氣體的優(yōu)點是可以通過控制分液漏斗的活塞，控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)的速率。（2）實驗室加熱氯酸鉀制氧氣所需的發(fā)生裝置是固體加熱型。所以應(yīng)選擇的儀器有：酒精燈、試管、鐵架臺、導管、單孔橡膠塞，故應(yīng)選：③④⑥；加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑。（3）氧氣的密度比空氣的大，用⑦儀器收集氣體，應(yīng)從“長”導管處通入氣體，將帶火星的木條放在導管b口處，如果木條復燃，證明已收集滿。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）化學與生活密切相關(guān)。人們常說：①高原上缺氧②生理鹽水③胃酸過多④發(fā)酵粉中的小蘇打。請用化學符號表示：①中的“氧”；②中的“鹽”；③中的“酸”；④中的小蘇打。

（2）人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料

①鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，右圖是鐵鍋的示意圖。鐵鍋生銹的條件是：鐵與_____________直接接觸；炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_________________。鋁鍋比較耐用，其原因是。

②某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要的另外兩種溶液是_____________、____________。（請寫化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中，錯誤的是

A．磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈

B．鎢的熔點高，被用來做燈泡里的燈絲

C． 氧氣能支持燃燒，可用作燃料

D．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在醫(yī)院里給病人輸氧時，用到類似如右圖所示的裝置。下列有關(guān)說法中不正確的是（ ）

A.使用該裝置可用來觀測氧氣輸出的速率

B. b導管連接病人吸入氧氣的塑料管

C.使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出

D. b導管應(yīng)連接供給氧氣的鋼瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】母親節(jié)到了，小莉想為媽媽做一頓午餐，食譜為：米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚。為使營養(yǎng)均衡，你覺得最好還要補充

A．鴨肉 B．豆?jié){ C．青菜 D．牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學做了“給液體加熱”的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請你幫助小明分析導致試管有裂紋的可能原因（答出三點即可，試管本身質(zhì)量問題不考慮）。

（1）

（2）

（3）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 下列由兩種化合物組成的是

A．液氧 B．冰水混合物 C．食鹽水 D．潔凈的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關(guān)催化劑的說法錯誤的是（ ）

A．反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變 B．反應(yīng)前后化學性質(zhì)不變

C．一定加快化學反應(yīng)速率 D．可能減慢化學反應(yīng)速率

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于混合物、酸、堿、鹽、氧化物分類完全正確的是

混合物

酸

堿

鹽

氧化物

A

冰水混合物

硫酸

氫氧化鈉

硫酸鋇

干冰

B

焦爐煤氣

硝酸

氫氧化鈣

碳酸氫鈣

四氧化三鐵

C

合金

鹽酸

堿式碳酸銅

氯化銀

一氧化碳

D

空氣

醋酸

氫氧化鋇

碳酸鈣

氯酸鉀

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