某實驗小組在實驗室里制取二氧化碳時,用到了如圖所示裝置,請回答有關(guān)問題:
(1)能用B裝置收集二氧化碳,是因為二氧化碳的密度比空氣______。
(2)用B裝置收集二氧化碳時,檢驗是否收集滿的方法是將______的木條放在________。
(3)二氧化碳常用于滅火。是因為二氧化碳具有__________、________的性質(zhì)。
(4)將生成的二氧化碳通入石蕊試液中,試液變紅,原因是反應(yīng)生成的______使石蕊變色的。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(5)將A裝置改成C裝置,通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這改進的主要目的是_______ (填字母序號)
A.使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止 B.使破損的小試管得到利用 C.生成更多的二氧化碳
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2019屆九年級上學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試考前驗收化學(xué)試卷 題型:單選題
在一密閉容器中,盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g,經(jīng)電火花引燃,充分反應(yīng)后,各物質(zhì)質(zhì)量變化如下,關(guān)于此反應(yīng),下列認識不正確的是( )
物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 30 | 30 | 30 | 0 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | 待測 | 33 | 0 | 22 |
A. 變化后待測的A質(zhì)量為5g
B. 該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
C. A物質(zhì)有可能是單質(zhì),C物質(zhì)一定是化合物
D. C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法不正確的是( )
A. ①和②屬同種元素 B. ②屬于稀有氣體元素
C. ①和③的化學(xué)性質(zhì)相似 D. ④屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省東莞市2017屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)氧氣的“自述”錯誤的是( )
A. 我不易溶于水 B. 我具有可燃性 C. 我能供給呼吸 D. 我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省東莞市2017屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
淀粉溶液遇碘變藍色.實驗表明,無論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍色.這一現(xiàn)象說明( )
A.同種分子質(zhì)量相等 B.同種分子體積相等
C.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 D.同種分子運動速度相同
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解,生成氧氣.如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度.已知a為固體氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,且a和b的質(zhì)量相等,當(dāng)分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是()
A. CO2:一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子
B. 2H:兩個氫元素
C. :一個鎂離子帶有兩個單位正電荷
D. S2-:硫元素的化合價為負二價
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級上學(xué)期第一學(xué)月考試化學(xué)試卷 題型:單選題
兩份質(zhì)量相同的雙氧水溶液,b中加入少量二氧化錳.當(dāng)a和b至完全反應(yīng)時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計算題
乙醇是一種清潔燃料,但在氧氣不足時燃燒,會生成一氧化碳,現(xiàn)有207 g乙醇與一定量的氧氣點燃后發(fā)生如下反應(yīng):3C2H5OH+8O2 4CO2+2CO+9H2O。
(1)計算207 g乙醇中含碳元素的質(zhì)量_______。
(2)計算該反應(yīng)生成一氧化碳的質(zhì)量________。
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