【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法，為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)在實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中會(huì)混有少量的氯化鈉，現(xiàn)有該樣品混合物20.4g，將其放入潔凈的燒杯中，向其中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸，放出氣體質(zhì)量與滴加稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的pH_____7（填“<”“>”或“=”）

（2）該樣品混合物中碳酸鈉的質(zhì)量_____g；

（3）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中所得溶液為不飽和溶液，請(qǐng)計(jì)算此時(shí)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）

【答案】（1）<；（2）10.6；（3）18.5%

【解析】

（1）由圖可知，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，稀鹽酸過(guò)量，這時(shí)溶液中的pH＜7；

（2）解：設(shè)該樣品混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x，反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為y，反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為z

x=10.6g

y=11.7g

z=4.4g

答：該樣品混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g；

（3）固體混合物中m（NaCl）=20.4g-10.6g=9.8g

此時(shí)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B．某溫度下，向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

C．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鐵粉

D．向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將氫氧化鈉溶液逐滴滴入含有硫酸和硫酸銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

（1）A點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是_____。

（2）請(qǐng)寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）C點(diǎn)處溶液的pH_____7（填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們開(kāi)展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)的探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)探究一:

實(shí)驗(yàn)一中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)二中的溶液過(guò)濾后與實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三試管內(nèi)溶液一起倒入一個(gè)廢液缸中，并對(duì)廢液缸中的離子成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）廢液缸中的離子成分是什么?

（猜想與假設(shè)）大家根據(jù)混合后圖像所示進(jìn)行了如下猜想:

猜想1:Na+、C1-

猜想2:Na+、Cl-、SO42-

猜想3:Na+、Cl-、SO42-、H+

猜想4:Na+、Cl- 、Ba2+、OH-

（交流與評(píng)價(jià)）通過(guò)分析你認(rèn)為猜想_____________是錯(cuò)誤的(填序號(hào))， 理由是___________。

經(jīng)過(guò)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)研究，最終確定猜想2是正確的。

實(shí)驗(yàn)探究二:蕭蕭同學(xué)又針對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論提出了一個(gè)新的問(wèn)題:如何證明溶液中兩種陰離子同時(shí)存在呢?

(2)紅紅同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:取廢液缸中上層清液少許于試管內(nèi)，加入_____________后過(guò)濾，向?yàn)V液中再加入_____________，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可確定溶液中同時(shí)存在兩種陰離子。

（歸納與總結(jié)）通過(guò)紅紅的實(shí)驗(yàn)，我們可以總結(jié)出“證明兩種離子同時(shí)存在”的方法:首先證明_____存在，并將其除去，然后再檢驗(yàn)另一種離子存在即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)、部分記錄和溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法正確的是（____）

A 無(wú)法判斷a中溶液是否為飽和溶液

B c中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%

C b中溶液在加熱過(guò)程中始終為飽和溶液

D 獲得氯化鈉晶體常用的方法是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用手機(jī)傳感器可以驗(yàn)證氫氧化鈣溶解性隨溫度升高而減弱（溶解度曲線如下圖所示）。操作步驟為：

（1）配制氫氧化鈣溶液：20℃時(shí)，用托盤天平稱取10g氫氧化鈣固體，放入盛有300g蒸餾水的燒杯中，此時(shí)配制的氫氧化鈣溶液為_______溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（2）用50mL小燒杯取30mL步驟（1）所得上層清液，滴入無(wú)色透明的油，使其在液面上形成一層油膜。將小燒杯置于手機(jī)光照傳感器上，分別測(cè)出加熱前后光照度數(shù)值，對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)溫度對(duì)氫氧化鈣溶解度的影響。用化學(xué)方程式解釋滴油的原因_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，是最常見(jiàn)的溶劑。

①上圖為電解水實(shí)驗(yàn)裝置，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_______，檢驗(yàn)b管中氣體的方法是_______；

②在水電解器中加入100g含有少量NaOH的水（已知NaOH可以加快水的電解速度，電解時(shí)NaOH不發(fā)生變化，其他損失忽略不計(jì)），若通電一段時(shí)間后，溶液質(zhì)量減少了4.8g，則電解過(guò)程中得到的氧氣的物質(zhì)的量為________（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）。

③甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，回答問(wèn)題：

Ⅰ. t1℃時(shí)，甲的溶解度_____乙的溶解度（填“>”或“<”或“=”）；

Ⅱ.將t1℃乙的不飽和溶液變成飽和溶液的方法：_____（寫一種）；

Ⅲ.將20克甲放入t2℃的50克水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______g；

Ⅳ.在盛有等質(zhì)量t2℃蒸餾水的兩支試管中，分別加入等質(zhì)量的甲和乙，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體，再將兩支試管降溫到t1℃。在兩支試管由t2℃到t1℃的變化過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是____

a兩支試管中剩余的固體均增加 b t1℃兩支試管中剩余固體的質(zhì)量相同

c甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小 d t1℃時(shí)甲乙溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NaCl是重要的工業(yè)原料，工業(yè)上可用電解飽和食鹽水的方法獲取燒堿、氯氣、氫氣等物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)現(xiàn)欲對(duì)一份久置的工業(yè)燒堿的成分進(jìn)行探究。

（查閱資料）電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。

（提出問(wèn)題）小組同學(xué)根據(jù)相關(guān)信息，對(duì)工業(yè)燒堿的成分作了如下猜想：

猜想一：NaOH、NaCl

猜想二：Na2CO3、NaCl

猜想三：_________________；

（實(shí)驗(yàn)探究）

為了驗(yàn)證猜想，小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。首先取工業(yè)燒堿樣品少許，配成溶液，待用。

（1）取樣品溶液少許，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明樣品中含有________（填化學(xué)式），寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)的方程式_________________；工業(yè)燒堿中含有該物質(zhì)的原因是________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）為了證明樣品中含有NaCl，小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：先取樣品溶液少量，向其中滴加足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，再向溶液中滴加AgNO3溶液，出現(xiàn)白色沉淀，加入稀硝酸后，沉淀不溶解，則樣品中一定含有氯化鈉。老師指出上述方案不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由_____；

（3）小組同學(xué)為進(jìn)一步確認(rèn)樣品是否還含有氫氯化鈉，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取樣品溶液少許，加入足量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后靜置

②取反應(yīng)后的溶液適量,滴加無(wú)色酚酞試液

①___________

②____________

該樣品中一定含有NaOH

（反思與評(píng)價(jià)）

經(jīng)過(guò)研究，小組同學(xué)認(rèn)為，上述方案中，除了使用氯化鈣以外，利用下列物質(zhì)也可得到同樣的效果，你認(rèn)為下列哪些試劑是可行的_________（填序號(hào)）。

A Ca（OH）2 B Ca（NO3）2 C Ba（NO3）2 D Ba（OH）2

（數(shù)據(jù)處理）

最終實(shí)驗(yàn)證實(shí)，該久置工業(yè)燒堿樣品中含有氫氧化鈉、氯化鈉和碳酸鈉。為了進(jìn)一步確定該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取了10克該工業(yè)燒堿樣品，加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成CO2氣體的質(zhì)量與所加鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖計(jì)算：

（1）該樣品與稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是____g。

（2）該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

①甲圖實(shí)驗(yàn)中若止水夾未夾緊，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)______________（填“偏大”或“偏小”）。

②乙圖實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)熱水的作用是______________。

③丙圖為蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到_______________時(shí)，停止加熱。

④丁圖實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中的現(xiàn)象是______________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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