某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖1-1所示,該同學(xué)稱取燒杯的實際質(zhì)量為(  )

A.23.0 g          B.27.4 g

C.32.3 g          D.32.6 g


【解析】分析題給稱量圖示可知,此種稱量方法是錯誤的,但是也能稱出藥品的實際質(zhì)量,圖中砝碼質(zhì)量為30 g,游碼所指的刻度為2.6 g,故實際稱取的質(zhì)量為30 g-2.6 g=27.4 g。

【答案】B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列設(shè)計的實驗方案中不能達(dá)到目的的是

A.除去粗鹽中的泥沙,采用溶解、過濾、蒸發(fā)的步驟

B.用MnO2來區(qū)分水和過氧化氫溶液

C.用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D.用Ca(OH)2溶液檢驗露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)

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下列關(guān)于耐高溫新型陶瓷——氮化硅(Si3N4)的敘述,正確的是(  )

A.氮化硅中Si、N兩種元素的質(zhì)量比為4∶3

B.氮化硅中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

C.14 g氮化硅中含硅8.4 g

D.氮化硅的相對分子質(zhì)量為144

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列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是(  )

A.用淘米水澆花                   B.隔夜的白開水直接倒掉

C.用洗過衣服的水沖馬桶          D.洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭

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 如圖是某品牌礦泉水包裝上的部分信息。下列關(guān)于這瓶礦泉水的描述,不正確的是(  )

A.向礦泉水中滴加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡

B.這種礦泉水中的K+、Mg2+、Cl-都在不停地運動

C.該礦泉水中含有鉀、鎂、氯等多種微量元素

D.向該礦泉水中加入硝酸銨可降低水的溫度

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下列生產(chǎn)過程中,不發(fā)生化學(xué)變化的是

A.安慶石油化工   B.毫州古井釀酒          C.銅陵有色冶金   D.六安水力發(fā)電

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下列實驗操作敘述正確的是(    )

  A.過濾時,漏斗中液面低于濾紙的邊緣

B.加熱蒸發(fā)過程中,當(dāng)溶液蒸干時停止加

  C.用pH試紙測定溶液的酸堿度時,將pH試紙放入待測液中蘸取

  D.傾倒液體時,試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入

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四位學(xué)生在一起討論剛學(xué)習(xí)的某種物質(zhì),請根據(jù)他們的討論判斷該物質(zhì)

是(  )

A.H2O        B.H2SO4       C.HCl        D.NaCl

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在一次用餐中,同學(xué)們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對其成分進(jìn)行研究.

 【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成.

【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素?(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
【實驗探究】

(1)按如圖實驗,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論.

此結(jié)論     (選填“合理”或“不合理”)

(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀.取沉淀于試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式                  

分析實驗并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì).

(3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)取少量樣品溶于水,加入過量的

BaCl2溶液

              

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       

(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液加入              

             

固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)

(4)【反思交流】判斷實驗操作(1)中所加BaCl2溶液是否過量的方法                  

(5)【拓展應(yīng)用】要除去實驗室部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的少量雜質(zhì),可選擇適量的___(填字母)

A.Ba(OH)2溶液         B.CaCl2溶液         C.Ca(OH)2溶液

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