分析 (1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,據(jù)此解答該題;
(2)木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,可以據(jù)此解答該題;
(3)鎂條不但可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng),可以據(jù)此解答;
(4)根據(jù)藥品與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是否能夠產(chǎn)生壓強(qiáng)差來(lái)進(jìn)行解答;
(5)對(duì)于用注射器改進(jìn)后的儀器其刻度更容易讀取,計(jì)算部分要注意被反應(yīng)消耗掉的是試管內(nèi)的氧氣,不包含注射器內(nèi)的部分.
解答 解:
(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ;符合多變一,屬于化合反應(yīng);
(2)用木炭代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)水幾乎沒(méi)有倒吸的原因是:木炭燃燒消耗氧氣,但也同時(shí)生成氣體二氧化碳,使瓶?jī)?nèi)氣體體積基本沒(méi)有變化.
故答案為:木炭燃燒消耗氧氣,但也同時(shí)生成氣體二氧化碳,使瓶?jī)?nèi)氣體體積基本沒(méi)有變化;
(3)鎂條不但可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng),所以消耗的氣體的體積要大于五分之一,進(jìn)入廣口瓶中水的體積也會(huì)超過(guò)五分之一;
(4)在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是:反應(yīng)物能在空氣中燃燒消耗氧氣;反應(yīng)物不與空氣中的氣體成分反應(yīng);生成物是固體等.
故答案為:反應(yīng)物能在空氣中燃燒消耗氧氣;生成物是固體等.(其他合理答案也可);
(5)對(duì)應(yīng)用注射器進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)改進(jìn),相對(duì)先前的實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)更容易獲取,因?yàn)樽⑸淦饔芯_的刻度.計(jì)算部分要注意反應(yīng)消耗掉的是試管內(nèi)的氧氣,不包含注射器內(nèi)的部分,所以消耗氧氣是45的$\frac{1}{5}$,即9mL,所以注射器活塞應(yīng)該向左滑動(dòng)到“1”.
故答案為:
(1)產(chǎn)生大量白煙;4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反應(yīng);
(2)木炭燃燒消耗氧氣,但也同時(shí)生成氣體二氧化碳,使瓶?jī)?nèi)氣體體積基本沒(méi)有變化;
(3)鎂條不但可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng),所以消耗的氣體的體積要大于五分之一;
(4)反應(yīng)物能在空氣中燃燒消耗氧氣;生成物是固體等;
(5)③①②④;1.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn),要認(rèn)真把握.本考點(diǎn)綜合性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣是成分固定不變的氣體 | |
B. | 空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算,大約是氮?dú)庹?8%,氧氣占21% | |
C. | 空氣中二氧化碳含量上升可避免發(fā)生火災(zāi),不會(huì)影響我們的生存環(huán)境 | |
D. | 利用氧氣和氮?dú)夥悬c(diǎn)不同,工業(yè)上可用蒸發(fā)液態(tài)空氣的方法獲得氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 本飲料為純天然產(chǎn)品,絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì) | |
B. | 只有燃燒反應(yīng)才有放熱現(xiàn)象 | |
C. | 任何物質(zhì)燃燒都要有氧氣的參與 | |
D. | 水永遠(yuǎn)不會(huì)變成石油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 按質(zhì)量計(jì)算,氧氣約占空氣的21% | B. | 使燃著木條熄滅的氣體一定是CO2 | ||
C. | 含氧元素的化合物一定是氧化物 | D. | 同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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