(2007?山西)區(qū)分日常生活中的下列物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是(  )
選項(xiàng)需鑒別的物質(zhì)方法一方法二
天然纖維和合成纖維點(diǎn)燃同時(shí)聞氣味觀察色澤
空氣和氧氣聞氣味燃著的木條
二氧化碳和一氧化碳燃著的木條澄清的石灰水
真黃金和假黃金(銅鋅合金)觀察顏色灼燒
分析:A、天然纖維燃燒有特殊氣味,合成纖維燃燒有刺激性氣味;二者顏色沒(méi)特別的差異;
B、空氣和氧氣都是無(wú)色無(wú)味的氣體,氧氣能使燃燒的木條燃燒更旺;
C、一氧化碳具有可燃性,不能使澄清石灰水變渾濁;二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,能使澄清石灰水變渾濁;
D、黃金呈黃色,灼燒時(shí)不能與氧氣發(fā)生反應(yīng),仍為黃色;銅鋅合金呈黃色,灼燒時(shí)銅與氧氣反應(yīng),形成黑色氧化銅.
解答:解:A、天然纖維有的燃燒時(shí)無(wú)特殊的氣味、有的燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦的羽毛味,而合成纖維燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味,方法一可行;但天然纖維與合成纖維在色澤上卻無(wú)明顯差異,方法二不可行;故A不正確;
B、空氣和氧氣都是無(wú)色無(wú)味氣體,通過(guò)聞氣味鑒別兩氣體是不可行的;故B不正確;
C、將燃燒的木條伸入兩氣體,木條都會(huì)立即熄滅,但氣體燃燒的為一氧化碳,方法一可行;將兩氣體分別通入澄清石灰水,石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳,方法二可行;故C正確;
D、真假黃金顏色相似,觀察顏色不能鑒別二者;故D不正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):鑒別物質(zhì)時(shí),所選試劑或?qū)嶒?yàn)方法應(yīng)出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,以區(qū)別所要鑒別的物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是某市場(chǎng)今年3月銷售的一種加碘食鹽包裝袋上的文字說(shuō)明.
配料 含碘量 保質(zhì)期 食用方法 生產(chǎn)日期 貯藏指南
氯化鈉
碘酸鉀
20mg~
40mg
18個(gè)月 勿長(zhǎng)時(shí)
間燉炒
2007年三月18日 避光、避
熱、密封
(1)“含碘量”中的碘是指(填序號(hào))

①碘酸鉀      ②碘元素   ③碘分子    ④碘離子
(2)該“加碘食鹽”屬于
(填序號(hào)),食鹽中的氯化鈉屬于
(填序號(hào))
①純凈物       ②混合物         ③單質(zhì)        ④氧化物
(3)由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是
受熱分解(或見(jiàn)光會(huì)分解)
受熱分解(或見(jiàn)光會(huì)分解)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?荊門(mén))區(qū)分日常的下列各組物質(zhì),鑒別方法正確的是(  )
待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 硬水、軟水 看外觀、觀察是否澄清
B N2、O2、CO2、空氣 用燃著的木條檢驗(yàn)、觀察木條燃燒的情況 
C 羊毛纖維和化學(xué)纖維 灼燒聞氣味,觀察燃燒情況和灰燼
D 氮肥、磷肥、鉀肥 加熱石灰研磨,觀察有無(wú)刺激性氣味的氣體放出

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2007年2月日華泰汽車集團(tuán)鄂爾多斯公司第一輛特拉卡SUV乘車順利下線,從而結(jié)束了我區(qū)沒(méi)有車乘用車生產(chǎn)的歷史.
(1)在制造汽車時(shí)使用了大量的金屬材料,汽車車身外表經(jīng)烤漆,既達(dá)到美觀效果又起到防銹作用,其防銹原理是
 

(2)專家建議汽車燃油可以使用含乙醇10%汽油,乙醇可由富含淀粉的谷物發(fā)酵產(chǎn)生.科學(xué)家預(yù)言,未來(lái)最理想的燃料來(lái)源于綠色植物.
①綠色植物光合作用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化時(shí)
 
(填字母).
A.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能    B.將光能轉(zhuǎn)化為電能
②寫(xiě)出乙醇在足量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)高級(jí)轎車裝配的安全氣囊內(nèi)有硝酸銨等物質(zhì).當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí),硝酸銨會(huì)迅速發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生氣體充滿氣囊[硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮(N2O)氣體和水蒸氣].氣囊填補(bǔ)在駕乘人員與擋風(fēng)玻璃、方向盤(pán)撞擊,達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的.寫(xiě)出硝酸銨發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?山西)區(qū)分日常生活中的下列物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是( )
選項(xiàng)需鑒別的物質(zhì)方法一方法二
天然纖維和合成纖維點(diǎn)燃同時(shí)聞氣味觀察色澤
空氣和氧氣聞氣味燃著的木條
二氧化碳和一氧化碳燃著的木條澄清的石灰水
真黃金和假黃金(銅鋅合金)觀察顏色灼燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案