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(可能用到的相對原子質量：H－1；C－12；O－16　Al－27　Cl－35.5　Ca－40)

鋁土礦的主要成分是氧化鋁(Al2O3)，在氧化鋁中鋁元素與氧元素的質量之比是________，170 t含氧化鋁80％的鋁土礦，理論上可煉出金屬鋁________噸．

答案：
解析：

54∶48(9∶8)；72 t


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

19、小明家購買了一瓶白醋，標簽上注明醋酸的質量分數≥5%．小明想：這瓶白醋中醋酸的含量是否與標簽的標注相符？請你用有關酸堿的知識，定量測定白醋中醋酸的含量．
一、【實驗原理】：（1）用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應，反應的化學方程式為：
CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O
（2）在混合溶液中，當醋酸和氫氧化鈉完全中和時，再增加1滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性，而1滴氫氧化鈉溶液約為0.05 mL，對測定結果的影響很小，可忽略不計．
二、【實驗步驟】：（1）用
量筒
取12.0 mL白醋（密度近似為1.0g/mL），倒入燒杯中，加入20 mL蒸餾水稀釋，再滴入幾滴酚酞試液．
（2）量取45.0 mL溶質質量分數為1.0%的氫氧化鈉溶液（密度近似為1.0 g/mL），用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液，逐滴地滴加到稀釋后的白醋中，同時不斷地攪拌燒杯中的溶液．滴至恰好完全反應，剩余氫氧化鈉溶液5.0 mL．
三、【交流反思】：（1）在實驗步驟：①中，加適量水稀釋白醋，對實驗結果有無影響？為什么？
（2）在實驗步驟2 ②中，小明如何確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和？
四、【數據處理】：根據實驗數據，通過計算判斷白醋中醋酸的含量是否與標簽的標注相符？（可能用到的相對原子質量：H-1，C-12，O-16，Na-23）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在空氣中放置一段時間的某鎂條樣品，其質量為3g，在一錐形瓶中將該樣品與50g足量的稀硫酸充分混合，反應過程中測得數據如下表．
數據記錄時間 t1 t2 t3 t4
剩余物質質量/g 52.9 52.8 52.8 52.8
回答下列問題，并寫出必要的計算過程．
（1）生成氫氣多少克？
（2）該樣品中金屬鎂的質量分數．
（可能用到的相對原子質量：H-1  C-12  O-16  Mg-24  S-32  ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜，水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗能力．請根據它的化學式計算：
①維生素C的相對分子質量．
②維生素C中氧元素的質量分數
③500千克維生素C中含氧元素的質量是多少？
（可能用到的相對原子質量：H：1    C：12   O：16  ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

固體燒堿中往往含有少量碳酸鈉．某實驗探究小組的同學為了測定某燒堿樣品中NaOH的質量分數，設計了如圖所示的裝置及操作步驟：

①檢查裝置的氣密性；②準備稱量10.00g樣品裝入燒瓶，并準備稱量整個U行管質量；③打開活塞a、b、c，關閉活塞d，鼓入一段時間；④關閉活塞a、c，打開活塞b、d，將稀硫酸加入到燒瓶中，使樣品全部反應完全；⑤關閉活塞c，打開活塞a、b、d，充分鼓入空氣一段時間；⑥再次準備稱量整個U形管質量，測得質量增加了0.44g．
回答下列問題：
（1）步驟③中鼓入空氣一段時間的目的是
排除裝置中的二氧化碳
排除裝置中的二氧化碳
；
（2）裝置A的作用是
吸收空氣中的二氧化碳
吸收空氣中的二氧化碳
；裝置C的作用是
吸收氣體中的水蒸氣
吸收氣體中的水蒸氣
；
（3）步驟⑤中還要再鼓入空氣的目的是
使生成的二氧化碳全部被吸收
使生成的二氧化碳全部被吸收
．
（4）計算燒堿樣品中NaOH的質量分數．（可能用到的相對原子質量：H-1  C-12  O-16Na-23  S-32）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室制取氧氣時，取一定質量的MnO2和KClO3的固體混合物加熱至不再產生氣體為止，收集到一定質量的氧氣．某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過多次加水測定剩余物質量的辦法即可求出．加水的質量與剩余固體的質量見下表：（MnO2是不溶于水的固體粉末）可能用到的相對原子質量：K-39  Cl-35.5  O-16
編號 1 2 3 4
加水的質量（g） 10 10 10 10
剩余固體的質量（g） 7.25 4.05 m 3
（1）表中m值為
3
3
；
（2）求所制得氧氣的質量．

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