【題目】下列空氣的成分中，含量增多會使溫室效應(yīng)增強(qiáng)的是

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 氦氣 D. 二氧化碳

【答案】D

【解析】空氣中二氧化碳?xì)怏w增多是造成溫室效應(yīng)的主要原因，含量增多會使溫室效應(yīng)增強(qiáng)的是二氧化碳。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥從外觀即可與其它化肥區(qū)別的是

A. 硫酸鉀 B. 硝酸銨

C. 氯化鉀 D. 磷礦粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖甲回答問題：
（1）寫出儀器a的名稱；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母）；用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)方程式：能收集到較純氧氣的裝置是（填字母）
（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：反應(yīng)類型是 ， 若用E裝置收集氫氣，標(biāo)志氫氣收集滿的現(xiàn)象是 ．
（4）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ， G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式；H中觀察到：燃燒的兩只蠟燭由下向上依次熄滅，說明二氧化碳 ， ， ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題，下列做法中，不符合綠色化學(xué)理念的是（ ）
A.焚燒小麥秸稈
B.垃圾分類回收
C.拒絕一次性筷子
D.發(fā)展太陽能電池

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是（ ）
A.水是由氫元素和氧元素組成的
B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
C.在化學(xué)變化中，分子可分原子不可分
D.1個(gè)水分子由2個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是：①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰

A. ①⑤ B. ②③⑤ C. ③⑤ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向乳飲料中加入蔗糖（化學(xué)式為C12H22O11）可改變口感。蔗糖中氫、氧元素的質(zhì)量比為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】春節(jié)中的活動屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. 包餃子 B. 看春晚 C. 放煙火 D. 貼窗花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，反應(yīng)完全后（假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出），對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究： 【實(shí)驗(yàn)用品】pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液
【假設(shè)猜想】猜想一：硫酸鈉 猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三：硫酸鈉、硫酸
（1）【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空．

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無氣泡產(chǎn)生

試紙變色對照比色卡，pH＜7

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

【得出結(jié)論】猜想三正確．
（2）【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤，分別是： ①；② ．
（3）【總結(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，你還有什么不同類方案確認(rèn)猜想三是正確的，請你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案

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