將蔗糖放入熱鍋中,先看到白糖受熱融化,屬于
變化;后看到它變成黑色,發(fā)生
變化,因?yàn)?div id="ttqgwkf" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成.
解答:解:白糖受熱融化的過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
白糖受熱變成黑色,說(shuō)明有新物質(zhì)--碳生成,屬于化學(xué)變化.
故填:物理;化學(xué);生成了新物質(zhì)--碳.
點(diǎn)評(píng):一些現(xiàn)象可以幫助我們判斷某種變化是否屬于化學(xué)變化,但是不是判斷變化的唯一標(biāo)準(zhǔn),判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是:是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,就是化學(xué)變化,如果沒(méi)有新物質(zhì)生成,就不是化學(xué)變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知元素X的一種原子質(zhì)量是1.328×10-25kg,一種碳原子(碳12)的質(zhì)量是1.993×10-26kg,則這種元素X的相對(duì)原子質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
實(shí)驗(yàn)室需要20%的氯化鈉溶液150克,需氯化鈉和水各多少克?
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制 取氣體的裝置
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201405/9/1a51d29b.png)
(1)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體.通常情況下甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可以用
裝置制取甲烷,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是
.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳時(shí)的化學(xué)方程式是
,此種收集氣體的方法叫
.用C裝置將制取的CO
2 通入紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是
.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是
;向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)進(jìn)行的操作是
;在用B裝置制取氧氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變成了紅色,其原因可能是
.
(4)小明采用A裝置制取二氧化碳,稱(chēng)取12g石灰石,加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,共收集到二氧化碳4.4g(假設(shè)生成的氣體全部收集),試計(jì)算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201404/113/61d21e56.png)
指出如圖制取二氧化碳?xì)怏w錯(cuò)誤之處,并改正:
①
②
③
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用化學(xué)符號(hào)表示:①鎂離子
②兩個(gè)氮原子
③氧化鐵
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
蒸發(fā)操作需要用到的儀器有:
,
,
,
,
,
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是有
生成,同時(shí),化學(xué)反應(yīng)還伴隨著
變化,通常表現(xiàn)微反應(yīng)過(guò)程中的放熱或吸熱,這是由于反應(yīng)物、生成物具有的能量不同.化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,可以看成是“貯存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量釋放出來(lái)的過(guò)程,或者是熱能等能量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部的能量而被“貯存”起來(lái)的過(guò)程.一定條件下,如果參加反應(yīng)的反應(yīng)物所具有的能量高于生成物所具有的能量,該化學(xué)反應(yīng)將向環(huán)境中釋放能量.
(1)木炭燃燒時(shí),反應(yīng)物包含的能量可轉(zhuǎn)化為
能(寫(xiě)出兩種)
(2)根據(jù)能量守恒原理,在通常情況下,電解水時(shí),參加反應(yīng)的水所具有的能量比生成的氫氣和氧氣所具有的能量之和
(填“高”或“低”)理由是
.
(3)物理變化過(guò)程中往往也伴隨能量的變化,舉一個(gè)從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
鋁元素
;氫氧根離子
;亞鐵離子
;氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
;稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式
.
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