【題目】下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是（　　）

A. 活性炭可除去水中的異味

B. 蒸餾對水的凈化程度最高

C. 硬水通過煮沸可降低硬度

D. 過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

【答案】D

【解析】

A、活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，故說法正確；

B、蒸餾是通過加熱的方法使水沸騰變成水蒸氣，然后冷凝成水的過程，是凈化程度最高的一種方法，故說法正確。

C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸可使水中鈣鎂離子化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，從而降低水的硬度，故說法正確；

D、過濾適用于不溶于水的固體和液體，只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故說法錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，不包含化學(xué)變化是（　　）

A．牛奶在空氣中久置后產(chǎn)生酸味

B．家庭裝修、裝飾材料散發(fā)出難聞氣味

C．鐵制水龍頭滲漏引起白色洗面盆滴水處發(fā)黃

D．旅游城市標(biāo)志青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是

A. 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體

B. 氧氣是植物光合作用的重要來源

C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D. 因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自熱米飯是一種快餐食品。
（1）菜肴包的包裝材料是鋁箔。金屬鋁可以壓制成鋁箔，說明其具有良好的。
（2）食品包裝中填充N2以防腐，其原因是。
（3）飯盒底部有用塑料膜密封的生石灰，使用時需將膜撕掉，倒入水，這時會發(fā)生反應(yīng)放出熱量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不是大氣污染物的是（　　）

A. 二氧化硫B. 一氧化碳C. 可吸入顆粒D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是（ ）
A.決定該原子種類的粒子是b
B.原子中b與c的數(shù)目一定相同
C.原子中a與c的數(shù)目一定相同
D.原子的質(zhì)量集中在a和c上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)均為混合物
B.參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為3：2
C.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變
D.生成物中含有碳元素、氫元素和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�

A. O2、H2O2和CO2都含有氧分子

B. 原子很小，不能再分

C. 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧原子

D. Na和Na+的核電荷數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 用活性炭除去冰箱中的異味

B. 用汽油除去衣物上少量的油污

C. 金剛石用來裁玻璃

D. 點燃生日蠟燭慶祝節(jié)日

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同步練習(xí)冊答案