2．煤氣廚房中常用的一種物質(zhì)．是許多城市居民家用的一種主要燃料．為了更多地了解煤氣，某校903班琦琦同學上網(wǎng)查詢了下面一段材料：煤氣是一種重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳，它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體；它極難溶于水；1升一氧化碳約重1.25g；一氧化碳燃燒放出大量熱量，燃燒后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；在冶金工業(yè)上，通常在高溫下用一氧化碳與鐵的氧化物（如氧化鐵或四氧化三鐵）反應生成鐵和能使澄清石灰水變渾濁的氣體．一氧化碳燃燒后產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁實質(zhì)上是該氣體與石灰水中的氫氧化鈣反應生成水和難溶于水的碳酸鈣的緣故．但一氧化碳是造成空氣污染的一種主要氣體；它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的物質(zhì)，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧而發(fā)生煤氣中毒；日常生活中為了防止煤氣中毒，常在煤氣中加入少量有強烈刺激性氣味的物質(zhì)--硫醇等，當煤氣泄漏時，人們就可以從嗅到硫醇等物質(zhì)的氣味覺察到煤氣的泄漏，以便及時采取措施．
閱讀上面材料后，你發(fā)現(xiàn)一氧化碳具有哪些物理性質(zhì)？一氧化碳具有哪些化學性質(zhì)？

分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體；它極難溶于水，密度為1.25g/L等都不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)；
可以燃燒；能與金屬氧化物反應；能與血紅蛋白反應等都需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，都屬于化學性質(zhì)，
答：物理性質(zhì)有：顏色為無色；沒有氣味；狀態(tài)為氣態(tài)；溶解性難溶于水；密度為1.25g/L．化學性質(zhì)有：可以燃燒；能與金屬氧化物反應；能與血紅蛋白反應．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．酒精燈的火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰，其中外焰溫度最高，向酒精燈內(nèi)添加酒精時一般少于酒精燈容積的三分之二．切記：點燃酒精燈用火柴，熄滅酒精燈用燈帽．且不能用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈，也不能向燃著的酒精燈中添加酒精．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．原子集團常作為一個整體參加反應，下列物質(zhì)中含有原子集團的是（　�。�
A．HClB．NaNO3C．CaCl2D．KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．通過觀察，我們知道了酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三個部分．把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中（如圖），約1s后取出來，可以看到接觸外焰（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）部分最先變黑，證明外焰溫度最高．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．下列有關(guān)水的變化過程：
水$→_{（1）}^{加熱}$水蒸氣$→_{（2）}^{冷卻}$水$→_{（3）}^{通電}$氫氣和氧氣$→_{（4）}^{點燃}$水蒸氣$→_{（5）}^{冷卻}$水
屬于物理變化的是（1）（2）（5）（填序號，下同），屬于化學變化的是（3）（4）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：
氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行以下探究：
【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
Ⅱ、氧化銅參與反應產(chǎn)生氧氣，反應前后質(zhì)量好化學性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
溶液中有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃稱量的氧化銅的質(zhì)量為0.2g溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立
（2）步驟①的目的是與②、③對比．
（3）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒，玻璃棒玻璃棒在步驟中的作用是引流．
（4）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣．
【拓展】由上述實驗得知，能作為催化劑的三點條件為能改變其他物質(zhì)的化學反應速率而自身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某化學興趣小組的同學學習了元素的知識后，設計如圖所示實驗探究水的組成元素：
【提出問題】水由什么元素組成？
【猜想與假設】（1）水由氫元素組成；
（2）水由氧元素組成；
（3）水由氫、氧兩種元素組成．
【實驗驗證】按如圖所示實驗裝置完成實驗探究，通電一段時間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為1：2．對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管1中的氣體可使帶火星的木條復燃（填現(xiàn)象），說明是氧氣；將試管2中的氣體移近火焰時，能燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰（填現(xiàn)象），說明是氫氣．
【實驗結(jié)論】水是由氫、氧兩種元素組成．
【實驗反思】在電解水實驗中，水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉是為了增強水的導電性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．已知乙醇在O2不足時燃燒得到CO2、CO和H2O，今有23g乙醇與一定量的O2點燃后發(fā)生如下反應：xC2H5OH+8O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$yCO2+zCO+9H2O，反應生成H2O的質(zhì)量為27g．求：
（1）系數(shù)X的值；
（2）反應生成CO的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖是元素周期表的一部分信息，據(jù)此回答下列問題：
（1）圖中9號元素的原子在化學反應中容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（2）圖中8號元素與第三周期中硫（填元素名稱）元素的化學性質(zhì)相似，原因是最外層電子數(shù)相同．
（3）圖中15號元素與8號元素的單質(zhì)在點燃條件下能發(fā)生反應，反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，該反應的基本反應類型是化合反應．
（4）鈣元素應該處于第四周期．同一橫行的特點是電子層數(shù)相同（至少答一點），同一縱行的特點是最外層電子數(shù)相同（至少答一點）．

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