下列實(shí)驗操作不正確的是（　�。�
A、液體的傾倒
B、
檢驗裝置氣密性
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、
滴加液體
考點(diǎn)：液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,檢查裝置的氣密性
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗基本操作
分析：A、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；
B、在檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；
C、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)．
解答：解：A、取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等，圖中操作正確，故正確；
B、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故正確；
C、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈，圖示操作錯誤；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，圖中操作正確，故正確．
故選C．
點(diǎn)評：本題主要了解各操作的注意事項；考查液體的取用方法、酒精燈的使用方法及檢驗裝置的氣密性的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氣體由CO，CH4，SO2中的一種或幾種組成，已知氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該氣體的組成可能有
 
種，分別為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類生活離不開水，下列關(guān)于水的敘述正確的是（　　）
A、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B、利用活性炭的吸附作用可使海水淡化
C、電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1
D、電解水的實(shí)驗?zāi)茏C明分子在化學(xué)變化中可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
 
鈉		 
鎂		 

鋁		 
硅
（1）圖中四種元素中，屬于非金屬元素的是
 
（填元素符號）．
（2）2個鈉離子的符號為
 
，鋁原子的核電荷數(shù)X為
 
，硅原子在元素周期表的第
 
周期．
（3）在化學(xué)變化中鎂原子易
 
（得到或失去）電子，說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
 
關(guān)系非常密切．
（4）相對原子質(zhì)量與原子真實(shí)質(zhì)量之間存在緊密的關(guān)系（如下表），根據(jù)表判斷6.02×1023個鈉原子的質(zhì)量y為
 
．請歸納表中的規(guī)律
 
．
碳氧鈉
相對原子質(zhì)量121623
6.02×1023個原子的質(zhì)量12g16gy

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用合適的化學(xué)用語填空．
（1）鋅元素
 

（2）3個鈣原子
 

（3）4個硫酸根離子
 

（4）2個過氧化氫分子
 

（5）碳酸鋇
 

（6）氧化鎂
 

（7）氬氣
 

（8）氫氧化銅
 

（9）氯化銨
 

（10）四氧化三鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗室按如圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質(zhì)．試回答以下問題：
（1）實(shí)驗開始前，先應(yīng)檢查裝置A的
 
．
（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品是
 
和
 
（寫名稱）
（3）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是
 
，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時，B中看到的實(shí)驗現(xiàn)象是
 
．反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
．
（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是
 
，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時，C中看到的實(shí)驗現(xiàn)象是
 
．反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
．
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時，D中看到的實(shí)驗現(xiàn)象是
 
．
（6）Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒．某同學(xué)收集到一瓶CO2后，通過實(shí)驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒．下列物品中他需要使用的有
 
 （填序號 ）
①酒精燈  ②鐵架臺  ③坩堝鉗  ④砂紙    ⑤試管夾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的用途，既利用了其物理性質(zhì)又利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用液氧作為助燃劑
B、用銅制作導(dǎo)線
C、金剛石切割玻璃
D、用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于電解水的說法中，正確的是（　�。�
A、電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1：2
B、電解水能產(chǎn)生氧氣，是因為在水中溶解有一定量的氧氣
C、電解水實(shí)驗中，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉
D、電解水時生成氧氣和氫氣，說明水是由氧氣和氫氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì)．下列說法正確的是（　　）
A、O2能支持燃燒，可用作燃料
B、H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成
C、CO2可用于制汽水
D、O2、H2O和CO2都是氧化物

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