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用化學用語填空:
(1)2個氧分子
 
;
(2)3個碳酸根離子
 
;      
(3)碳酸鈉
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此2個氧分子表示為:2O2;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個碳酸根離子可表示為:3CO32-
(3)碳酸鈉中鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,其化學式為Na2CO3
故答案為:(1)2O2(2)3CO32-(3)Na2CO3
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在幫助老師準備實驗時,發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標簽的黑色粉末和一瓶標簽破損的無色液體.詢問老師得知,實驗室的黑色粉末只有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉五種可能.為了鑒定這兩種試劑,該同學將黑色粉末與無色液體混合,發(fā)現(xiàn)立即產生氣泡.
(1)請你根據上述信息,對黑色粉末和無色液體可能的成分分別作出一種猜想:
黑色粉末 無色液體
猜想 
 
 
(2)你做出上述猜想的理論依據是
 
 (用化學方程式表示).
(3)若要驗證猜想是否正確,可以驗證產生的氣體.若你的猜想正確,驗證你的猜想時應得到的現(xiàn)象
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

構建和諧社會,建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水.ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2 的新方法,其反應的微觀過程圖如下:
試回答:
(1)ClO2讀作
 
,其中氯元素的化合價為
 

(2)根據反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式
 

(3)家庭生活中可以用
 
檢驗某水樣是否是軟水或硬水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

開封菊花遐邇聞名.菊花中鈣、鎂、磷、硫、鉀含量很高,這里的鈣、鎂、磷、硫、鉀指的是
 
(填“分子”、“原子”或“元素”);菊花茶、菊花包也是開封的特產,從分子的角度解釋菊花茶散發(fā)出菊花香味的原因是
 
;菊花包中菊花可提供的營養(yǎng)素是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式
(1)過氧化氫制取氧氣
 

(2)鐵的燃燒
 

(3)碳的燃燒
 

(4)紅磷的燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某固體物質的溶解度曲線,根據圖示回答下列問題.
(1)40℃時,該物質的溶解度為
 
g.
(2)t1℃時,向100g水中加入30g該物質,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,所得溶液中溶質的質量分數為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關的量有:①水的質量    ②溶液中KNO3的質量    ③KNO3的質量分數  ④30℃時KNO3的溶解度    ⑤溶液的質量
Ⅰ.在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和,不變的量有
 
(填序號,下同).
Ⅱ.將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,不變的量有
 

Ⅲ.降低溫度時,不變的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人類生活中不可缺少的物質.下列關于水的說法中正確的是( 。
A、用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B、水是取之不盡用之不竭的
C、長期飲用蒸餾水對人體健康有益
D、雨水是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

“接龍”是化學撲克(和普通撲克相似,牌面標注物質的化學式)的一種游戲,其規(guī)則是:當上家出牌時,下家跟出的牌所標注的物質必須能與上家的反應.某局游戲中,甲到戊五人各有一張不同的牌,牌面標注“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”.若甲的牌為“Fe2O3”,且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌時能滿足“接龍”規(guī)則,則丁的牌是( 。
A、NaOH
B、Fe
C、H2SO4
D、CuSO4

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