9.根據(jù)圖中某牙膏商標(biāo)上的部分文字,用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)一種金屬元素的符號(hào)K或Na
(2)n個(gè)硝酸根離子nNO3-
(3)二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2
(4)碳酸鈣高溫分解的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

分析 (1)硝酸鉀、磷酸鈉中含有的金屬元素是鉀、鈉元素,寫出其元素符號(hào)即可.
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(4)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)硝酸鉀、磷酸鈉中含有的金屬元素是鉀、鈉元素,其元素符號(hào)分別是K、Na.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,n個(gè)硝酸根離子可表示為:nNO3-
(3)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)可表示為:$\stackrel{+4}{Si}$O2
(4)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
故答案為:(1)K或Na;(2)nNO3-;(3)$\stackrel{+4}{Si}$O2;(4)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、化學(xué)方程式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.裝置①中,濃硫酸稀釋時(shí)會(huì)放熱
B.裝置②中,該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C.裝置③中,帶火星的木條應(yīng)伸到集氣瓶中
D.裝置④中,鐵釘在干燥的空氣中不容易生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是B(填字母序號(hào)).
(2)在t2℃時(shí),把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為25g,此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
(3)若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì),提純A物質(zhì)可采取的方法是降溫結(jié)晶(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”).
(4)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:B>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.A、B、C是初中化學(xué)常見的三種不同類別的化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)
(1)A物質(zhì)是CaO.
(2)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(3)寫出化學(xué)方程式:A+H2O→B:CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)向一定量B的飽和溶液中加入稀Na2CO3溶液使二者恰好完全反應(yīng),化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,反應(yīng)后溶液的PH值將增大(填“不變”、“增大”或“減小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.化石燃料是能量的主要來(lái)源,下列屬于化石燃料的是B.
A.氫能    B.石油    C.風(fēng)能    D.煤(石油).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.鍍鉻金屬既漂亮又耐腐蝕性,為了解金屬鉻與鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動(dòng).
【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識(shí),猜想三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
猜想一:Cr Al Cu 猜想二:Al Cr Cu 猜想三:Al、Cu、Cr
【實(shí)驗(yàn)和探究】
(1)實(shí)驗(yàn)一:取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片(用砂紙打磨光亮)
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋與結(jié)論 
 取三支試管,向其中加入等量的同濃度稀硫酸,然后將鋁、鉻、銅分別插入三支試管中 鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快;鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢,溶液變藍(lán)色;銅片無(wú)明顯現(xiàn)象 猜想
二成立;鉻與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)二:
小思同學(xué)只選用了三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也得出了三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對(duì)位置關(guān)系,則選用的三種藥品可能是Al2(SO43、Cr、CuSO4,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+CuSO4=Cu+CrSO4
【實(shí)驗(yàn)反思】上述實(shí)驗(yàn)必須把金屬片打磨干凈,原因是除去金屬表面的氧化膜.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.以化合價(jià)為縱坐標(biāo),物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖.如圖所示為硫的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填空:
(1)A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是單質(zhì).
(2)圖中可表示K2SO3這種鹽的點(diǎn)是G(填序號(hào))
(3)寫出C所含陰離子的符號(hào)SO42-,表示出B物質(zhì)所含硫元素的化合價(jià)SO3;
(4)寫出由E點(diǎn)表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

①儀器a的名稱是錐形瓶.
②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B(填編號(hào));收集氧氣可選用E或F裝置,由此推斷氧氣具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,不易溶于水.
③實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w:
I.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
II.甲同學(xué)選擇B裝置為發(fā)生裝置,使用長(zhǎng)頸漏斗的目的是方便添加液體;乙同學(xué)選擇C裝置為發(fā)生裝置,一段時(shí)間后不再有氣泡產(chǎn)生,在解釋“不再有氣泡產(chǎn)生”的原因時(shí),乙同學(xué)認(rèn)為可能是石灰石與稀鹽酸脫離了接觸,你認(rèn)為還可能的原因是某種反應(yīng)物已經(jīng)完全反應(yīng),或兩種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng).
III.用裝置E收集二氧化碳,檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,熄滅則集滿.
IV.該反應(yīng)生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,某同學(xué)想通過(guò)裝置G探究是否有HCl氣體,你認(rèn)為G中盛放的試劑是硝酸銀溶液,混合氣體應(yīng)從b(填“b”或“c”)進(jìn)入.
④通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的學(xué)習(xí),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng),共同點(diǎn)是BD(填序號(hào)).
A.需要加熱B.反應(yīng)物中沒(méi)有氣體參加
C.需要催化劑D.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硝酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如圖所示反應(yīng)關(guān)系(箭頭表示一種金屬可以將另一種金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),如甲可以將乙置換出來(lái)).則甲、乙、丙可能分別是( 。
A.鋁、鐵、鋅B.鋅、銅、鐵C.銅、銀、金D.銅、銀、鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案