下列儀器中，具有溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑三種用途的是（    ）

A．燒杯      B．量筒       C．集氣瓶        D．試管

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是

A．液氮可用作制冷劑          B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．氦氣可用來填充探空氣球    D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氯氣是一種有毒的氣體，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)，可以用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣，其反應(yīng)原理為Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O,  則X 的化學(xué)式為  

  A. NaCl           B. H2           C. HCl        D. HClO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 小娟同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在空氣中燃燒后會(huì)生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點(diǎn)燃氧化鎂時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾夾著少量的淡黃色固體。

【提出問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？

【查閱資料】小娟查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

         顏色

        白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學(xué)認(rèn)為不必要查閱氯化鎂的顏色，理由是：

                                                                    。

【提出猜想】分析資料 ，小娟認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的        反應(yīng)生成的。

【實(shí)驗(yàn)探究】小娟設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，她的方案可能是;                                                                            

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小娟的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                                                                                       

【反思與評(píng)價(jià)】通過上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？

                                                                                

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下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是

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（1）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)序號(hào)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實(shí)驗(yàn)誤差    D．防止液體濺出

①加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。       

②滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。       

③過濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。      

④量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視。      

（2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用�，F(xiàn)有a試管、b燃燒匙、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作選擇儀器。

①可以直接加熱的玻璃儀器是                 ；（用序號(hào)填空）

②量取8．5mL水                    。（用序號(hào)填空）

③某同學(xué)欲用98％的濃硫酸（密度為1．84g/cm3），配制10％的稀硫酸。

配制溶液過程中，需要量取80mL的濃硫酸，選用         mL的量筒。讀數(shù)時(shí)，該同學(xué)俯視量筒的刻度線（其他操作無誤），則所量濃硫酸的體積        （填“偏大”“偏小”“無影響”）。

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下圖是某同學(xué)完成《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制》中“配制

50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的全過程。

（1）圖中的錯(cuò)誤有：

①                                                       ；

②                                                       。

（2）若所配制的鹽水中NaCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%，則可能造成誤差的原因有（至少舉

出兩點(diǎn)）。

①                                                       ；

②                                                       。

（3）由濃溶液配制稀溶液時(shí)，計(jì)算的依據(jù)是         。要把50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量是           。在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、        、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽。

（4）取某稀硫酸樣品10g，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌。溶液pH的變化如圖所示。試回答：

①a點(diǎn)溶液中含有的離子有                      。

②當(dāng)pH=7時(shí)，消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為      g。

③計(jì)算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

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某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅是因?yàn)閴A在水溶液中解離出OH－，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？為此他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究。

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明____________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是____________________________；小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為他們的理由是______________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到_____________________________________。

由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32-可以使酚酞溶液變紅。

（4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH－”。你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH－的原因是______________________________________。

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

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