4.A、B、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì).圖示的四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中A和B的組成元素相同,它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

(1)寫出A、D的化學(xué)式:AH2O2、DO2
(2)寫出一種由D→CO2反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(3)自然界中CO2轉(zhuǎn)變?yōu)镈的變化被稱為光合作用.

分析 根據(jù)“A、B、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì).圖示的四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中A和B的組成元素相同”,則推測(cè)A、B、D分別為:過氧化氫、水、氧氣,代入檢驗(yàn),符合題意;

解答 解:根據(jù)“A、B、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì).圖示的四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中A和B的組成元素相同”,則推測(cè)A、B、D分別為:過氧化氫、水、氧氣,代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)根據(jù)分析,A、D的化學(xué)式分別為:H2O2、O2
(2)由D→CO2反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(3)自然界中CO2轉(zhuǎn)變?yōu)镈的變化被稱為 光合作用.
故答案為:
(1)H2O2; O2;(2)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2(其它合理答案均給分);(3)光合作用.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.原子得到或失去電子后形成離子,如圖為某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)當(dāng)a=10時(shí),該粒子是原子.
(2)當(dāng)a=9時(shí),該粒子是陰離子(選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在下列示意圖表示的粒子中,易失去電子的是④(填序號(hào),下同),屬于陰離子的是②③,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室中有甲、乙兩瓶過氧化氫溶液,均標(biāo)有“10%”字樣.相同條件下,用這兩瓶過氧化氫溶液制取150mL氧氣,所用時(shí)間明顯不同.對(duì)此,同學(xué)們進(jìn)行如下探究.
【猜想】?jī)善窟^氧化氫溶液濃度不同
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
序號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置主要實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)
驗(yàn)
1
向兩支試管中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液,對(duì)比觀察兩支試管中均有細(xì)微的氣泡產(chǎn)生
實(shí)
驗(yàn)
2
將兩個(gè)相同的蠟燭分別點(diǎn)燃后放入兩個(gè)燒杯中,然后分別向兩個(gè)燒杯中加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液,再向過氧化氫溶液中加入等量的二氧化錳固體兩燒杯內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧,兩燒杯內(nèi)蠟燭均繼續(xù)燃燒,但加入甲瓶溶液的燒杯中,蠟燭燃燒得更明亮
實(shí)
驗(yàn)
3
向裝有等量二氧化錳的兩個(gè)錐形瓶中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液兩錐形瓶?jī)?nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧,同時(shí)有現(xiàn)象①出現(xiàn)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
甲瓶溶液濃度大于乙瓶溶液濃度.
【分析與解釋】
(1)實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3中,均發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(2)實(shí)驗(yàn)2中,影響蠟燭燃燒明亮程度的因素是過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,產(chǎn)生氧氣的量(或速率)不同.
(3)實(shí)驗(yàn)3中,現(xiàn)象①為加入甲瓶中過氧化氫溶液的天平讀數(shù)變化較快,穩(wěn)定時(shí)數(shù)值較。
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)實(shí)驗(yàn)1未觀察到現(xiàn)象明顯不同的主要原因是常溫下,過氧化氫分解速率緩慢.
(2)通過以上實(shí)驗(yàn)得到如下啟示:影響反應(yīng)速率的因素有反應(yīng)物的濃度、催化劑;欲使燃著的物質(zhì)燃燒更旺,可采用的方法是增加氧氣的濃度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號(hào)):
A.雙氧水    B.氮?dú)?nbsp;   C.氧氣    D.干冰
(1)可用于工業(yè)煉鋼的是C;   
(2)可用于醫(yī)用消毒劑的是A;
(3)可用于人工降雨的是D;   
(4)可避免食品因氧化而變質(zhì)的是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價(jià)為( 。
A.+2B.+4C.+6D.-2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布,閱讀,回答下列問題.

(1)表中3至10號(hào)元素位于第二周期,11至18號(hào)位于第三周期,分析其規(guī)律可知,同一周期元素原子的核外電子層數(shù)相同.
(2)11號(hào)元素屬于金屬 元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與Ne(寫元素符號(hào))原子具有相同的核外電子排布.
(3)表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,每一個(gè)從行叫做一個(gè)族.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.反應(yīng)與現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn):①混合物中一定含不同種分子②同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);③化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類一定改變;④最外層電子數(shù)小于4的原子不一定是金屬元素的原子;⑤無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮?dú)猓虎拶|(zhì)子數(shù)相同的兩種微粒一定屬于同種元素.其中正確的是( 。
A.①②④B.②⑤⑥C.①③⑥D.③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案