在學習鹽的化學性質(zhì)時，老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過濾反應后的混合物。老師要求同學們探究濾液中溶質(zhì)的組成，請你一同參與探究并回答有關問題。

【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性，氯化鈉、氯化鋇溶液呈中性。

請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應的化學方式_________________________。

【提出猜想】

猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；

猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和______(填化學式)的混合物；

猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。

【實驗探究】

(1)取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞溶液，振蕩，無明顯現(xiàn)象。同學們認為猜想____不成立。

(2)另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有______________(填實驗現(xiàn)象)，證明猜想2成立。

【問題討論】

(1)甲同學認為要證明2成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認為甲同學______(填“能”或“不能”)達到實驗目的。

(2)乙同學認為要證明2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認為乙同學______(填“能”或“不能”)達到實驗目的。理由是______________________________。

思路點撥：碳酸鈉和氯化鋇混合后的反應情況是：恰好完全反應時，濾液中溶質(zhì)是NaCl，碳酸鈉過量時，濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物，氯化鋇過量時，溶質(zhì)是NaCl和BaCl2的混合物。

【實驗探究】(1)取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞溶液，振蕩，無明顯現(xiàn)象，說明溶液不顯堿性。

【問題討論】硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液混合時也能夠生成白色沉淀；而氯化鋇溶液、氯化鈉溶液都能夠和硝酸銀溶液反應生成白色沉淀。


Na2CO3+BaCl2BaCO3↓+2NaCl　BaCl2　（1）3�。�2）白色沉淀生成�。�1）能�。�2）不能　硝酸銀會與氯化鈉反應，生成白色沉淀，不能證明溶質(zhì)中含有氯化鋇


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某物質(zhì)發(fā)生化學反應的示意圖為，“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氫原子，生成物甲的化學式為(　)

A.H2　　　　　　　B.H2O　　　　　　C.CO　　　　　D.CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年11月29日發(fā)生圓通奪命快遞事件，罪魁禍首是“氟乙酸甲酯” ，是一個重要的醫(yī)藥中間體，屬于有毒化工品，具有易燃特性，刺激人的眼睛、呼吸系統(tǒng)和皮膚，接觸不慎有致命危險，其化學式為C3H5FO2，下列關于氟乙酸甲酯說法正確的是(     )

  A．氟乙酸甲酯屬于氧化物     

B．氟乙酸甲酯分子由3個碳原子、5個氫原子、1個氟原子、2個氧原子構(gòu)成

C．氟乙酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為39.1%

D．氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的原子個數(shù)比為36∶5∶19∶32

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科目：初中化學 來源： 題型：


氯化鈉和氯化鎂是重要的化工原料．某粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物質(zhì)，為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉，設計如圖實驗方案：

 

請回答下列問題：

Ⅰ．步驟①溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是          ．

Ⅱ．步驟④⑤的順序顛倒會引發(fā)的后果是               ．

Ⅲ．濾液乙中所含的溶質(zhì)除氯化鈉外還含有      ；

沉淀B中除含碳酸鈣、碳酸鋇外還含有      ；

在步驟⑦中若加入的鹽酸略過量是否對實驗結(jié)果有影響？       

原因是                    ．

Ⅳ．寫出步驟⑨中反應的化學方程式                            ．

Ⅴ．實驗最終所得的精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量，整個過程中產(chǎn)生新的NaCl的反應共有      個．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是(   )

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科目：初中化學 來源： 題型：


氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知，氫化鈣(CaH2)遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。

探究小組的同學把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設】猜想一：NaOH；

猜想二：NaOH、Ca(OH)2；

猜想三：NaOH、Na2CO3；

猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2。

經(jīng)過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因___________________________。

【實驗驗證】

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想______不成立

實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

______________________

猜想三成立

【反思與拓展】

(1)若向NH4Cl的溶液中加一定量的CaH2，充分反應，產(chǎn)生的氣體是_______________。

(2)登山運動員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


小紅同學在化學實驗課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的(  )

A.提出假設       B.交流評論       C.設計實驗        D.作出結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：


酚酞(C20H14O4)是實驗室常用的指示劑。下列說法不正確的是(  )

A.酚酞是有機物                    B.酚酞由碳、氫、氧三種元素組成

C.酚酞的相對分子質(zhì)量為318         D.酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20∶14∶4

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科目：初中化學 來源： 題型：


銅鎂合金具有優(yōu)良的導電性，常用作飛機天線等導電材料。欲測定合金的組成(其他元素忽略不計)，進行如下實驗，取銅合金20 g放入燒杯，將280 g稀硫酸分4次加入燒杯，充分反應后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請計算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

70

70

70

70

剩余固體質(zhì)量/g

18.2

16.4

14.6

13.2

(1)合金中銅、鎂的質(zhì)量比為________。

(2)所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

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