某實驗小組對一種白色固體化合物進(jìn)行了如下實驗探究:
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通過對比分析該小組得出以下結(jié)論:
(1)寫出D的化學(xué)式
 

(2)若固體A不含氫元素其化學(xué)式是
 
,若固體A中含氫元素則A物質(zhì)的化學(xué)式是
 

(3)為了進(jìn)一步確定固體A中是否含氫元素,該小組的同學(xué)經(jīng)過思考后想到碳酸氫鈉加熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉加熱不易分解;硬水中含有碳酸氫鈣、碳酸氫鎂等可溶性鈣、鎂的化合物.于是他們知道了確定A物質(zhì)組成的兩種方法,請你幫他們補充完整方案一,并寫出你的設(shè)計方案(方案二):
  步驟 現(xiàn)象和結(jié)論
方案一 取少量A固體放入試管中,并塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,將導(dǎo)管伸入石灰水中,給試管加熱. 若觀察到試管壁有
 
,石灰水變
 
,則證明含有氫元素,寫出A受熱分解的化學(xué)方程式
 
方案二  
 
 
分析:白色沉淀D不溶于稀硝酸,根據(jù)前面的反應(yīng)物硝酸鋇可確定D的成份;根據(jù)溶液B和硝酸鋇反應(yīng)生成D和硝酸鉀可確定B的成份;氣體C通入石灰水會產(chǎn)生白色沉淀,可確定C的成份;根據(jù)B和C的成份可確定A的成份.
(1)根據(jù)上述分析可確定D的成份,根據(jù)化學(xué)式的寫法特點寫出該物質(zhì)的化學(xué)式.
(2)根據(jù)檢驗碳酸根離子和檢驗碳酸氫根離子的方法進(jìn)行分析.
(3)碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳,由此我們可知道碳酸氫鉀加熱也會生成碳酸鉀、水和二氧化碳;
碳酸鉀和碳酸氫鉀的區(qū)別是碳酸鉀中含有的是碳酸根離子,而碳酸氫鉀中含有的是碳酸氫根離子,碳酸根離子遇到鈣離子會生成白色沉淀,而碳酸氫根離子遇到鈣離子不會生成白色沉淀.
解答:解:白色沉淀D不溶于稀硝酸,我們現(xiàn)在所學(xué)的不溶于稀硝酸的酸只有兩種:氯化銀和硫酸鋇,根據(jù)前面的反應(yīng)物硝酸鋇可確定白色沉淀D為硫酸鋇;B和硝酸鋇反應(yīng)生成D硫酸鋇和硝酸鉀,可確定B為硫酸鉀;氣體C通入石灰水會產(chǎn)生白色沉淀,可確定C為二氧化碳;向固體A中加入稀硫酸會產(chǎn)生二氧化碳,可確定A中含有碳酸根離子或碳酸氫根離子,根據(jù)A和硫酸反應(yīng)的另一種生成物硫酸鉀可確定A為碳酸鉀或碳酸氫鉀.
(1)根據(jù)上述分析可知D為硫酸鋇,其化學(xué)式為BaSO4.故答案為:BaSO4
(2)根據(jù)上述分析可知A為碳酸鉀或碳酸氫鉀,碳酸鉀中不含氫元素,碳酸氫鉀中含有氫元素.故答案為:K2CO3;KHCO3
(3)根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解的反應(yīng)我們可知碳酸氫鉀加熱生成碳酸鉀、水和二氧化碳,若A為碳酸氫鉀的話,加熱可看到的現(xiàn)象是:試管壁有水珠出現(xiàn),石灰水變渾濁;若A為碳酸鉀,加入氯化鈣溶液生成碳酸鈣白色沉淀,若A為碳酸氫鉀,加入氯化鈣溶液無白色沉淀生成.
故答案為:水珠生成;渾濁;2KHCO3
  △  
.
 
K2CO3+H2O+CO2↑;取少量A溶于水,加入氯化鈣溶液;若無白色沉淀生成,則是碳酸氫鉀.
點評:本題主要考查了學(xué)生解決實驗探究物質(zhì)的組成成份的能力,解題關(guān)鍵是:知道不溶于稀硝酸的沉淀有氯化銀和硫酸鋇,知道檢驗碳酸根離子和碳酸氫根離子的方法,知道碳酸鈣不溶于水而碳酸氫鈣溶于水.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、草酸(H2C2O4)是一種二元酸,在一定條件下受熱會發(fā)生分解,某實驗小組對草酸分解產(chǎn)物的可能組合進(jìn)行了多種假設(shè):①H2、CO;②H2、CO2;③H2O、CO;④H2O、CO2;⑤H2O、CO、CO2
(1)在這些假設(shè)中,可以運用初中化學(xué)所學(xué)的相關(guān)知識并通過一定的邏輯推理直接排除的是
①③④
(填編號),其它的則需要通過實驗進(jìn)行驗證.
(2)如下圖,實驗室提供下列盛有藥品的儀器,驗證草酸分解的可能產(chǎn)物.

①證明其中含有水蒸氣,出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是
白色的無水硫酸銅變藍(lán)色

②證明其中含有二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

③用上述儀器(可以重復(fù)使用)組裝一套裝置,通過一次實驗驗證草酸分解的可能產(chǎn)物,按氣體通過的先后順序,連接的儀器依次是
BDCDCBABD
(用A、B、C、D表示).
④從環(huán)境保護角度出發(fā),該實驗中最后導(dǎo)出的尾氣的處理方法是
將尾氣點燃(或收集)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

21、某實驗小組對實驗室中A、B、C、D四瓶無色溶液進(jìn)行鑒別,它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉四種物質(zhì)的一種.可供使用的實驗用品有:稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管.請利用提供的實驗用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實驗報告:

發(fā)現(xiàn)問題
做完實驗②后,該小組在網(wǎng)上查閱資料的時候發(fā)現(xiàn),用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進(jìn)行檢驗SO42-時,亞硫酸根離子(SO32-)的存在干擾了SO42-的檢驗.如往亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成,再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀.
提出問題
若某無色溶液中可能含有硫酸根離子(SO42-)與亞硫酸根離子(SO32-)中的一種或兩種,該如何檢驗?
查閱資料
亞硫酸鋇(BaSO3)是無色晶體或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀.中性或堿性條件下NO3-不能和SO32-反應(yīng),但在酸性條件下,NO3-能和H+反應(yīng)相遇時(HNO3)具有強氧化性,易把SO32-氧化生成SO42-.往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發(fā)生類似于碳酸鋇與鹽酸的反應(yīng),生成有刺激性的氣體.
猜想
該無色溶液中含有(1)SO42-(2)SO32-(3)
SO42-和SO32-

實驗探究
請你將下列實驗填寫完整.
寫出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2SO3+Ba(NO32=BaSO3+2NaNO3

得出結(jié)論
要鑒別一種離子的存在,必須排除其它離子的干擾,不然會得出錯誤的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某實驗小組對一種白色固體化合物進(jìn)行了如下實驗探究:

通過對比分析該小組得出以下結(jié)論:
(1)寫出D的化學(xué)式________.
(2)若固體A不含氫元素其化學(xué)式是________,若固體A中含氫元素則A物質(zhì)的化學(xué)式是________.
(3)為了進(jìn)一步確定固體A中是否含氫元素,該小組的同學(xué)經(jīng)過思考后想到碳酸氫鈉加熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉加熱不易分解;硬水中含有碳酸氫鈣、碳酸氫鎂等可溶性鈣、鎂的化合物.于是他們知道了確定A物質(zhì)組成的兩種方法,請你幫他們補充完整方案一,并寫出你的設(shè)計方案(方案二):
步驟現(xiàn)象和結(jié)論
方案一取少量A固體放入試管中,并塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,將導(dǎo)管伸入石灰水中,給試管加熱.若觀察到試管壁有________,石灰水變________,則證明含有氫元素,寫出A受熱分解的化學(xué)方程式________
方案二
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省泰州市楚水實驗學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某實驗小組對一種白色固體化合物進(jìn)行了如下實驗探究:

通過對比分析該小組得出以下結(jié)論:
(1)寫出D的化學(xué)式______.
(2)若固體A不含氫元素其化學(xué)式是______,若固體A中含氫元素則A物質(zhì)的化學(xué)式是______.
(3)為了進(jìn)一步確定固體A中是否含氫元素,該小組的同學(xué)經(jīng)過思考后想到碳酸氫鈉加熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉加熱不易分解;硬水中含有碳酸氫鈣、碳酸氫鎂等可溶性鈣、鎂的化合物.于是他們知道了確定A物質(zhì)組成的兩種方法,請你幫他們補充完整方案一,并寫出你的設(shè)計方案(方案二):
 步驟現(xiàn)象和結(jié)論
方案一取少量A固體放入試管中,并塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,將導(dǎo)管伸入石灰水中,給試管加熱.若觀察到試管壁有______,石灰水變______,則證明含有氫元素,寫出A受熱分解的化學(xué)方程式______
 K2CO3+H2O+CO2

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