【題目】A~H內初中化學常見物貭。己知A屬于鹽,常用作建筑材料,E是赤鐵礦石的主要成分,F(xiàn)可用于中和酸性土壤,H的溶液呈淺綠色。它們的轉化關系如圖所示(反應條件未完全棕標出)。
(1)寫出A的化學式、F的名稱:A_________ ,F(xiàn)________ ;
(2)寫出反應②、④的化學方程式:
反應②_____________,反應④____________,其中反應④屬于四種基本反應類型中的__________反應;
(3)比較D與G的活幼性強弱美系:D______G(填“>”或“<”);
(4)少量氣體B通入F的溶液中有白色沉淀產生,其化學方程式為_________。
【答案】 CaCO3 氫氧化鈣 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換 > CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】A屬于鹽,常用作建筑材料,能高溫分解,故A是碳酸鈣,生成的BC為氧化鈣和二氧化碳中的一種,E是赤鐵礦石的主要成分,故E是氧化鐵,能與一氧化碳反應生成D和B,故B是二氧化碳,D是鐵;F可用于中和酸性土壤,骨骼F是氫氧化鈣,C是氧化鈣,H的溶液呈淺綠色,故H是硫酸亞鐵,G是銅,帶入題干,推斷合理;(1)A的化學式為CaCO3,F(xiàn)的名稱為氫氧化鈣;(2)反應②是一氧化碳和氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;④是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,屬于置換反應,反應的化學方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(3)D是鐵,G是銅,鐵的活動性強于銅;(4)少量氣體B通入F的溶液中有白色沉淀產生,是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成了碳酸鈣沉淀和水,其化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行如下探究:
實驗一:氧氣制取和性質實驗
(1)現(xiàn)有如下裝置
①實驗室用過氧化氫溶液制氧氣的化學方程式為______________________,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是____________(填標號,下同)和____________。
②檢查B裝置氣密性的操作是_____________________________。
③用收集的氧氣進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,觀察到的現(xiàn)象是_______________,反應的化學方程式為_______________________。
實驗二:探究H2O2質量分數(shù)、溶液pH、溫度對反應速率的影響
(2)設計如下表實驗方案:
①實驗1~3的實驗目的是_____________________。
②a=____________;b=___________。
實驗三:探究制取氧氣的適宜催化劑
(3)實驗方案如下:
I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。
II.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用左下圖裝置進行實驗。改用其他三種微球,分別重復上述實驗,得到右下圖的錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖。
①每次實驗時,海藻酸鈉微球數(shù)應相同的原因________________________________。
②用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗,60s時壓強瞬間回落,其原因是____________。
③從實驗曲線看,催化效果較好、反應溫和的催化劑是___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題:
(l)結合下圖所提供裝置完成下列表格
反應物 填寫內容 | 化學方程式 | 氣體制取裝置 組合(填序號) |
高錳酸鉀 | 例:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ | ____________ |
過氧化氧(二氧化錳) | ___________________________________ | ____________ |
氯酸鉀(二氧化錳) | ___________________________________ |
(2)請結合上圖回答問題:
①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲_______________;乙_______________;
②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點____________,_____________(寫出兩條);
③若用下圖裝置收集一瓶氧氣,氣體應從____(填a或b)端進入集氣瓶。
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【題目】能源既是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈。也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調整能源結構,穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系,合理利用如下三種發(fā)電方式,并取得了顯著成效。
(1)與C相比,A、B發(fā)電的共同優(yōu)點是_________________________(寫一條)。
(2)A的能量轉化方式是把______能經(jīng)過一系列變化轉化成電能。
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【題目】黃銅(銅鋅合金)的外觀與黃金極為相似、容易以假亂真。小紅同學想測定黃銅中鋅的含量。她稱取20g黃銅樣品放入燒杯中,加入足量稀硫酸充分反應后,測得生成氫氣的質量為0.2g。
(1)該反應屬于____________(填基本反應類型)。
(2)求黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為________(寫計算過程)。
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【題目】金屬及金屬材料在生產、生活中有廣泛的應用,認識金屬的性質有利于我們更好地利用金屬。
(1)鐵釘在初中化學實驗中多次出現(xiàn),如圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>
(。┳兓僦邪l(fā)生反應的化學方程式是____。
(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學方程式為____。
(ⅲ)如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質量由大到小的順序為____(用字母表示)。
(2)下列幾種實驗方案中,可用來驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序的是____(填序號)
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中 ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中 ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
⑤將鋁浸入硫酸銅溶液、將銅浸入硝酸銀溶液中
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液.通過分析,判斷:
①濾液中一定含有的溶質是____(填化學式);
②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則濾渣中一定含有的物質是____(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中和反應在工農業(yè)生產中有著廣泛的應用,F(xiàn)向40g 質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸,同時測定溶液pH的變化(曲線變化如圖所示)。請分析計算:
(1)當溶液的pH為7時,用去稀鹽酸_________g。
(2)恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少_________?(溫馨提示:反應的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O)
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【題目】掌握化學用語是學好化學的關鍵,下列關于化學用語說法正確的是()
① N ② Na+③④ P2O5⑤ KClO3
A. 表示物質組成的化學式有①④⑤
B. 表示陽離子的有②③
C. ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子
D. ⑤中氯元素的化合價為+3
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【題目】酸、堿、鹽在生產和生活中有廣泛的應用。
(1)焙制糕點所用發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉,其俗名為__________( 填字母代號)。
a.純堿 b.燒堿 c.蘇打 d.小蘇打
(2)下圖是氫氧化鈉溶液與硫酸反應時溶液pH變化的示意圖。
①根據(jù)圖示判斷,該實驗是將______ ( 填“氫氧化鈉溶液”或“硫酸”)滴加到另一種溶液中。
②滴入溶液體積為V2mL時,溶液中的溶質為__________。
(3)為除去粗鹽水中的可溶性雜質MgSO4、CaCl2,某化學小組設計了以下方案:
①過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________。
②寫出加入Ba(OH)2溶液時反應的化學方程式___________ ( 提示:微溶物不形成沉淀)
③溶液X中含有哪些雜質? __________請設計實驗加以證明。(簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象) ___________
(4)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),稱取10g石灰石(雜質不參加反應)放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應,反應后燒杯中利余物質的總質量為106.7 g(氣體的溶解忽略不計)。請計算該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為___________。
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