除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是 選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 試劑或方法 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


“既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其自身需求構成危害的發(fā)展”是科學發(fā)展觀的重要內(nèi)涵之一。下列敘述不符合科學發(fā)展觀的是(    )。

A．廢舊金屬的回收利用，既可以節(jié)約金屬資源，又可以減少對環(huán)境的污染

B．開發(fā)太陽能、風能等新能源，既可以解決能源危機，又可以減少對環(huán)境的污染

C．為了避免造成土壤污染，應將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊

D．用秸稈制沼氣，既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染，又能解決生活燃料問題

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關物質(zhì)的性質(zhì)、用途等說法正確的是（  ）

①干冰用于人工降雨  ②石墨可作電極  ③氧氣可用作燃料  ④氫氧化鈣能改良酸性土壤  ⑤KNO3屬于復合化肥  ⑥生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污，也可治療胃酸過多

A.①②③④⑤⑥       B.①②③④     C. ①②④⑤       D. ①③④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：


從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑�，按要求填空�?/p>

（1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：

     ①兩個鈣離子______________；        ②3個氨氣分子_____________；

（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：

①造成“溫室效應”的單質(zhì)是_____________；

②一種氮肥是_______________；

③實驗室常用的液體燃料是_______________；

④蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列四個實驗方案設計不合理的是

選項

實驗目的

方案

A

鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液

取樣，滴加Ba(NO3)2溶液，觀察現(xiàn)象

B

除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)

C

除去CaO中的CaCO3

高溫加熱到固體質(zhì)量不變

D

探究Mg、Ag、Cu金屬的

活動性順序

將兩根光亮的鎂條分別伸入

硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實驗方案可行的是（     ）

A．木炭粉（CuO）——在空氣中灼燒

B．KCl溶液（CaCl2）——通入過量的CO2氣體，過濾

C．NaCl溶液（Na2CO3）——加入適量的澄清石灰水，過濾

D．H2氣體（HCl氣體）——依次通過足量的NaOH溶液和濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（ ）

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

除去雜質(zhì)的方法

A

NaOH溶液（Na2CO3）

加入適量的Ca（OH）2溶液、過濾

B

CaO（CaCO3）

加水溶解、過濾

C

CO（CO2）

通過足量的NaOH溶液、干燥

D

FeSO4溶液（H2SO4）

加入足量Fe粉、過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


據(jù)悉，英國海軍建造了一種反水雷的“塑料戰(zhàn)艦”，艦身材料是一種強化塑料。則該塑料(    )。

A．屬于天然高分子材料                     B．一定是導電塑料

C．具有熱塑性                             D．是一種具有特殊功能的合成材料

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科目：初中化學 來源： 題型：


自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4).12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）回答下列問題：

（1）操作X 的名稱是　　　，試劑A 的名稱是　　　。

（2）明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學式為　　　　。

液氯與水中雜質(zhì)反應生成一些對人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷（CHCl3）.三氯甲烷屬于　　　

（填“有機物”或“無機物”）

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是　　　　　　。

（4）硫酸鋁也能做絮凝劑，寫出制取硫酸鋁反應的化學方程式　　　　　　　　　

（5）自來水廠的凈水過程　　　（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是　　　　　　　　　。

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