已知磷酸氫鹽和磷酸鹽除鉀、鈣、鈉、銨之外,其余鹽類均不可溶,而磷酸二氫鹽均可溶,有三瓶無標簽的溶液,分別是HCl、H2SO4和H3PO4,試用最少種類的試劑,最簡捷的方法鑒別它們.寫出具體的操作及現(xiàn)象,試劑是
 
;具體操作及現(xiàn)象為
 
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)鹽酸鹽、硫酸鹽和磷酸鹽的溶解性來分析解答.
解答:解:根據(jù)題干信息,可取少量三種溶液少量,分別滴加加入少量的氯化鎂溶液,有白色沉淀生成的原溶液是磷酸;再取另外兩種無色溶液少量,分別滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成的原溶液是硫酸,沒有明顯變化的則是鹽酸.
故答案為:氯化鎂溶液和氯化鋇溶液;取少量三種溶液,分別滴加加入少量的氯化鎂溶液,有白色沉淀生成的原溶液是磷酸;再取另外兩種無色溶液少量,分別滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成的原溶液是硫酸,沒有明顯變化的則是鹽酸.
點評:根據(jù)題干信息,明確磷酸根、硫酸根等常見的離子的鑒別方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語填空:
①二個鈉離子
 
,②二個碳酸根離子
 
,③二氧化氮中氮元素顯+4價
 
,④熟石灰
 
,⑤常用于體溫計中的液態(tài)金屬
 
,⑥沼氣的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).取15g石灰石樣品(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng)),向其中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).請回答下列問題:
(1)欲配制100g上述實驗所用的稀鹽酸,需要36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為
 
;
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(4)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(5)向反應(yīng)后的固液混合物中加入5.4g水,充分攪拌后過濾,得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
(1)2個鐵原子
 

(2)3個水分子
 
;
(3)4個氫氧根離子
 
;
(4)2個鈣離子
 

(5)氧化鋁中鋁元素為+3價
 
;
(6)保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì).請回答:

(1)從物質(zhì)的種類角度來分:a、b物質(zhì)均屬于
 
;
(2)該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧
B、鎂在空氣中燃燒,發(fā)白光,生成白色固體氧化鎂
C、蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光
D、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某�;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗.

(1)寫出儀器a的名稱:.
(2)甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)符號表達式
 
,在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時,應(yīng)先把玻璃管口
 

然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.收集氣體前,應(yīng)將集氣瓶裝滿
 
蓋上
 
,收集氧氣還可選用的裝置是
 

(3)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取氧氣.實驗結(jié)束時,乙發(fā)現(xiàn)用排水法收集的氧氣大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進行如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣;
猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出氧氣.
【實驗驗證】同學(xué)們分成兩組,分別進行下列實驗:
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變,則猜想
 
錯誤;第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實驗方法是
 

【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應(yīng)速率很慢,但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱,則氯酸鉀的分解速率大大加快.請說明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?
 

【實驗反思】通過以上實驗探究,
你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用簡要文字回答下列問題:
(1)50mL水與50mL酒精混合總體積小于100mL,原因是
 

(2)“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來”(王安石《梅花》).詩人在遠處就能聞到梅花香味,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鋁是一種不溶于水的白色固體,能與稀鹽酸反應(yīng),也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).氫氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O.下列有關(guān)說法錯誤的是( �。�
A、氫氧化鋁屬于氧化物
B、在NaAlO2中鋁元素的化合價為+3價
C、向稀鹽酸中加入氫氧化鋁,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
D、向氯化鋁溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,先產(chǎn)生白色沉淀,后來白色沉淀又消失

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