【題目】碳酸鎂水合物是制備鎂產(chǎn)品的中間體。

(制取MgCO33H2O)工業(yè)上從弱堿性鹵水(主要成分為MgCl2)中獲取MgCO33H2O的方法如圖:

1)沉淀過(guò)程的化學(xué)方程式為:MgCl2+CO2+2NaOH+2H2OMgCO33H2O↓+2___。

2)沉淀過(guò)程的pH隨時(shí)間的變化如圖所示,沉淀過(guò)程的操作為____(填標(biāo)號(hào))。

a 向鹵水中滴加NaOH溶液,同時(shí)通入CO2

b NaOH溶液中滴加鹵水,同時(shí)通入CO2

c 向鹵水中通入CO2至飽和,然后滴加NaOH溶液,同時(shí)繼續(xù)通入CO2

d NaOH溶液中通入CO2至飽和,然后滴加鹵水,同時(shí)繼續(xù)通入CO2

3)沉淀過(guò)程的溶液中鎂離子含量隨時(shí)間的變化如圖所示,不同溫度下所得到沉淀產(chǎn)物如下表所示。

溫度(℃)

產(chǎn)物

46.95

MgCO33H2O

47.95

MgCO33H2O

48.95

MgCO33H2O

49.95

Mg5(OH)2(CO3)44H2O

則沉淀過(guò)程選擇的溫度為____℃,理由是此溫度下,Mg2+沉淀的速率較快,沉淀效率較高,且不會(huì)生成其它沉淀。

(測(cè)定MgCO33H2O的純度)

(查閱資料)

1.堿石灰是CaONaOH的固體混合物。

2.MgCO33H2O+H2SO4=MgSO4+CO2↑+4H2O

3.Mg5(OH)2(CO3)44H2O也可以表示為Mg(OH)24MgCO34H2O,其相對(duì)分子質(zhì)量為466,能與硫酸反應(yīng)生成CO2。

4.Ba(OH)2能溶于水

(實(shí)驗(yàn)步驟)

利用如下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以確定MgCO33H2O的純度。

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問題:

1ANaOH溶液的作用是________。

2C裝置中反應(yīng)生成CaCO3的化學(xué)方程式為_____;D中堿石灰的作用為___。

3)下列各項(xiàng)措施中,不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是____(填標(biāo)號(hào))。

a 在加入硫酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體

b 為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,快速滴加硫酸

c AB之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置

d C裝置左側(cè)導(dǎo)管末端增添多孔球泡

4)小明認(rèn)為應(yīng)將C裝置中澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,理由一:___,使CO2被吸收的更完全;理由二: BaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量比CaCO3大,等質(zhì)量的MgCO33H2O生成的BaCO3質(zhì)量大于CaCO3質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)時(shí)相對(duì)誤差小。

5)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取15.0g樣品三份,進(jìn)行三次測(cè)定,測(cè)得生成CaCO3沉淀的平均質(zhì)量為10.0g。請(qǐng)計(jì)算樣品中MgCO33H2O的純度(寫出計(jì)算過(guò)程)____

6)若獲取MgCO33H2O的樣品中含有少量Mg5(OH)2(CO3)44H2O,則樣品中MgCO33H2O的純度____(填偏大”“不變偏小)。

【答案】NaCl c 48.95 吸收空氣中的二氧化碳?xì)怏w,防止干擾定量實(shí)驗(yàn) CO2Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 防止空氣中的水和二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入裝置C,干擾實(shí)驗(yàn) bc 氫氧化鋇的溶解度明顯大于氫氧化鈣 92% 偏大

【解析】

1)該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物比生成物多2個(gè)鈉原子和2個(gè)氯原子,則沉淀過(guò)程的化學(xué)方程式為MgCl2+CO2+2NaOH+2H2OMgCO33H2O↓+2NaCl。

2)沉淀過(guò)程的pH隨時(shí)間的變化為:溶液先有弱堿性變?yōu)樗嵝,再有酸性變(yōu)閴A性,沉淀過(guò)程的操作為:向鹵水中通入CO2至飽和,二氧化碳與酸生成碳酸,使混合溶液變?yōu)樗嵝,然后滴?/span>NaOH溶液(具有強(qiáng)堿性),使混合溶液變?yōu)閴A性,同時(shí)繼續(xù)通入CO2,溶液的pH值基本不變;

故選:c

3)沉淀過(guò)程選擇的溫度為48.95℃,理由是:此溫度下,Mg2+沉淀的速率較快,沉淀效率較高,且不會(huì)生成其它沉淀。大于48.95℃時(shí),會(huì)產(chǎn)生Mg5(OH)2(CO3)44H2O;小于48.95℃時(shí),溶液中含有大量的鎂離子,生成MgCO33H2O較少;

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問題:

1ANaOH溶液的作用是:吸收空氣中的二氧化碳?xì)怏w,防止干擾定量實(shí)驗(yàn);

2C裝置中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水的化學(xué)方程式為CO2Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OD中堿石灰的作用為:防止空氣中的水和二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入裝置C,干擾實(shí)驗(yàn);

3)下列各項(xiàng)措施中,不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是:

a 在加入硫酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體,減少空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;能提高測(cè)定準(zhǔn)確度;

b 為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,快速滴加硫酸,會(huì)導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生過(guò)快,導(dǎo)致反應(yīng)不充分;不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度;

c AB之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置物作用,因?yàn)?/span>B裝置中有大量的水,且C裝置不吸收水;不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度;

d C裝置左側(cè)導(dǎo)管末端增添多孔球泡,可以觀察產(chǎn)生二氧化碳的速率,從而指導(dǎo)控制裝置B,是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w能充分與氫氧化鈣溶液反應(yīng),能提高測(cè)定準(zhǔn)確度;

故選:bc;

4)小明認(rèn)為應(yīng)將C裝置中澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,理由一:氫氧化鋇的溶解度明顯大于氫氧化鈣,使CO2被吸收的更完全;理由二: BaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量比CaCO3大,等質(zhì)量的MgCO33H2O生成的BaCO3質(zhì)量大于CaCO3質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)時(shí)相對(duì)誤差小。

5)解:設(shè)參加反應(yīng)二氧化碳的質(zhì)量為x

x=4.4g

設(shè):品中MgCO33H2O的質(zhì)量為y。

y=13.8g

品中MgCO33H2O的純度=;

6)若獲取MgCO33H2O的樣品中含有少量Mg5(OH)2(CO3)44H2O,則樣品中MgCO33H2O的純度偏大。因?yàn)?/span>MgCO33H2O中鎂元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;而碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

;Mg5(OH)2(CO3)44H2O中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,而碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);所以等質(zhì)量的Mg5(OH)2(CO3)44H2OMgCO33H2O產(chǎn)生碳酸鈣沉淀多,所以計(jì)算的純度偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】.某興趣小組在做完碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)行了如圖的探究:

[猜想]把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是:Ⅰ.石墨棒;Ⅱ.________.

[實(shí)驗(yàn)]用天平稱量1.5g氧化銅粉末,直接用鋁箔紙包裹.按上述操作步驟實(shí)驗(yàn),黑色粉末________,那么猜想Ⅱ不成立.

[結(jié)論]石墨棒能使氧化銅還原成銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

[改進(jìn)]把石墨棒換成鋁粉,重復(fù)上述操作,又獲成功.那么,稱取等量的鋁粉并進(jìn)行同樣的操作,其目的是________.改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)證明,金屬鋁與銅活動(dòng)性順序是________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.[拓展]如果使用復(fù)印機(jī)的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅,效果更好.聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒,而鐵粉能燃燒,其原因是________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)酸、堿、鹽的部分性質(zhì)進(jìn)行探究。

(探究一)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)

甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示:

1)圖1中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____________,甲同學(xué)由此判斷氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

2)小組內(nèi)其他同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)方案不完善,理由是________________。并對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)裝置如圖2所示:在A處放置適量干冰,B處裝入適量的濃NaOH溶液,量筒中加入足量的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到量筒中有氣泡冒出,原因是______________。一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是:①量筒中溶液倒吸入B中;②_________________,說(shuō)明二氧化碳確實(shí)與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

(探究二)氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出熱量

乙同學(xué)向一定量10﹪的氫氧化鈉溶液中滴加10﹪的鹽酸,滴加過(guò)程中溫度變化如下表:

加入鹽酸體積V/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

混合溶液溫度T/

15.2

19.6

22.0

26.0

28.2

26.7

25.7

24.7

23.7

22.9

3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析混合溶液溫度變化的原因_______________。

5)小組內(nèi)其他同學(xué)提出“將10﹪的鹽酸直接滴入氫氧化鈉固體中也能得出相同結(jié)論”,你認(rèn)為是否合理并說(shuō)明理由_______________。

6)丙同學(xué)將甲同學(xué)和乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液混合,未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象,F(xiàn)將混合液中的氯化鈉進(jìn)行提純,具體的操作為____________。

(探究三)碳酸鈉溶液與稀鹽酸的分步反應(yīng)

(查閱資料)向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應(yīng)是分步反應(yīng),第一步反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,當(dāng)碳酸鈉反應(yīng)完后才發(fā)生第二步反應(yīng)。

丁同學(xué)向106g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10﹪的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65﹪的稀鹽酸,生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖3所示(不考慮CO2的溶解)。

7ACspan>段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

8)若B點(diǎn)橫坐標(biāo)為150,則其縱坐標(biāo)為______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

純凈物

乙醇

氧氣

二氧化碳


X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2.3

4

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

2.2

2.7

待測(cè)

A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5g BX中一定含有碳元素和氧元素

CX中一定含有碳元素和氫元素 DX中兩種元素的質(zhì)量比是11

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.T2℃時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲>乙

B.T2℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃,得到的溶液仍飽和

C.若甲中混有少量的丙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.T1℃時(shí),甲、乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室通常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在,若二氧化碳過(guò)量,會(huì)進(jìn)一步與碳酸 鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣(CaCO3+H2O+CO2CaHCO32)。若向含有 CaOH2 7.4g 的澄清石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢康亩趸迹磻?yīng)后若生成 5g 沉淀,則通 入二氧化碳的質(zhì)量可能為(  )

A.2.2gB.4.4gC.6.6gD.13.2g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

A.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B.加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣

C.用一定量的雙氧水制取氧氣

D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AH是初中化學(xué)常見物質(zhì),已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F為紅色固體,他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列題:

1)物質(zhì)B、E的化學(xué)式分別為、_____________

2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式分別為________,反應(yīng)③在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用是________

3)反應(yīng)①、③的基本反應(yīng)類型是否相同?_____________(填相同不同)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩小組同學(xué)分別用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實(shí)驗(yàn)。

1)甲組實(shí)驗(yàn):

A裝置的錐形瓶中加入大理石,向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

連接A、B裝置,打開ac,關(guān)閉b,向B中集氣瓶?jī)?nèi)充入氣體,檢驗(yàn)集氣瓶中氣體已收集滿的方法是_____。

關(guān)閉ac,打開b,用冷毛巾捂住B中集氣瓶,一段時(shí)間后,觀察到B裝置中的現(xiàn)象是_____, B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)乙組實(shí)驗(yàn):

【資料】氯化氫氣體和氨氣均極易溶于水,且兩者反應(yīng)生成白色固體氯化銨(NH4Cl)。

c右端的導(dǎo)管口套一個(gè)氣球,在A的錐形瓶中放入濃鹽酸,向長(zhǎng)頸漏斗中注入濃硫酸,有HCl氣體產(chǎn)生,待A中的空氣被排凈后,連接AB裝置,打開ac,關(guān)閉b,氣球微微鼓起。產(chǎn)生HCl氣體的原因是_____。

關(guān)閉a,將A中的藥品替換為NaOH固體和濃氨水,待A中的空氣被排凈后,連接AB裝置,打開a,一段時(shí)間后關(guān)閉a,B中集氣瓶?jī)?nèi)有白煙產(chǎn)生。冷卻至室溫后氣球恢復(fù)原狀。關(guān)閉c打開b,B中導(dǎo)管內(nèi)的液面無(wú)任何變化。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案