【題目】已知某黃銅（銅鋅合金）粉末共6克與100克稀硫酸恰好反應(yīng)完全，過(guò)濾后得濾液101.2克。求：（結(jié)果保留1位小數(shù)）

（1）黃銅中銅的質(zhì)量

（2）參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】4.8克。1.9%。

【解析】

銅的金屬活動(dòng)性在（H）后，不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)．利用鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和濾液的增量，列出比例式，就可計(jì)算出原混合物中鋅的質(zhì)量和稀硫酸溶液中含有硫酸（即溶質(zhì)）的質(zhì)量，據(jù)此分析判斷進(jìn)行計(jì)算。

解：設(shè)黃銅中鋅的質(zhì)量為x、稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y、

=
=

解得：x=1.24g y=1.87g

所以，黃銅中銅的質(zhì)量為6g-1.24g=4.76g≈4.8g

稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

1.9%

答 ：（1）.黃銅中銅的質(zhì)量為4.8g，（2）.參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.9%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置．

將下列操縱還需要配合使用的另一種儀器（如圖所示）用短線連接起來(lái)．__________

實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集，說(shuō)明甲烷具有________的性質(zhì)．圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無(wú)論瓶?jī)?nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時(shí)，制得的氣體都從端進(jìn)入，該氣體是________（填序號(hào)）．

．．．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定雞蛋殼中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸，加入稀鹽酸的量與生成氣體的量的關(guān)系如圖所示。試求該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。（假設(shè)雞蛋殼中其他物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為把年北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成“綠色奧運(yùn)”，北京市民積極行動(dòng)．

摒棄不良行為習(xí)慣，做環(huán)境保護(hù)的倡導(dǎo)者和行動(dòng)者．下列行為值得提倡的是：________

①積極清掃落葉并焚燒；②隨手撿道路兩旁的塑料垃圾；③社區(qū)建立廢舊電池回收站；④為避免交叉感染，學(xué)校食堂大量使用一次性塑料餐盒．

關(guān)注空氣質(zhì)量，做好環(huán)境監(jiān)督．學(xué)校環(huán)保小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的空氣進(jìn)行氧氣含量的測(cè)定，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為________，該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一是________，若實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)看到________，北京市空氣質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告中包括可吸入顆粒物、二氧化氮及________（至少填入一種）．

若把紅磷換成硫粉，能否測(cè)定空氣中氧氣含量？為什么？________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求回答下列問(wèn)題：

（1）推廣沼氣使用既節(jié)能又環(huán)保，沼氣主要成分是____________（填寫化學(xué)式），其燃燒的化學(xué)方程式是_________________________________。

（2）化石燃料屬于___________資源。人們生活中用煤作燃料一般是做成蜂窩狀，目的是___________。

（3）Fe、Fe2+和Fe3+具有相同的___________數(shù)，都屬于________元素，又因?yàn)樗鼈兊暮送饩哂胁煌?/span>_________數(shù)，故化學(xué)性質(zhì)__________（填寫“相同”或“不相同”）。

（4）金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的微觀原因是______；而鋁化學(xué)性質(zhì)活性但抗腐蝕能力好的原因是_________________（用化學(xué)方程式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾位同學(xué)測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的探究：

[實(shí)驗(yàn)一]小強(qiáng)采用圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推拉兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是________．

[實(shí)驗(yàn)二]：小紅采用圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第二步：用放大鏡點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是________，根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷它的化學(xué)性質(zhì)有________．

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的，其原因可能是________．

（3）紅磷燃燒的現(xiàn)象是________，其符號(hào)表達(dá)式為________

[實(shí)驗(yàn)三]小華同學(xué)打算采用圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為，注射器中水的體積為，該裝置氣密性良好．裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是________．

（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩________時(shí)停止下流．

[實(shí)驗(yàn)四]小明用圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的．

（1）冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是________．

（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的________

，現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)空氣。

（1）從分類角度：空氣屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。

（2）從組成角度：①空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為__________。

②因?yàn)榈獨(dú)饩哂?/span>________________________的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)可用于防腐。

（3）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是____________(填名稱)。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì)，圖2－K－6中可表示空氣微觀模型的是__________(填字母)。

（4）從污染角度：①下列屬于空氣污染物的是____________，大霧天氣導(dǎo)致呼吸道感染病人增多是因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的________。(以上均填字母)

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入顆粒物 D．二氧化硫

②請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議：____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】磷在氧氣中燃燒這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ，其中P，O2， P2O5之間的質(zhì)量比是________ ．若參加反應(yīng)的P的質(zhì)量為12.4g，則生成的P2O5的質(zhì)量為________ ；若生成的P2O5的質(zhì)量為142g，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）寫出下列物質(zhì)的顏色

二氧化錳___； 氯酸鉀___；氧化銅__；

（2）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

水__干冰__五氧化二磷__氮?dú)?/span>__

（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

①鐵在氧氣燃燒__；

②蠟燭燃燒___；

③碳酸氫銨受熱分解__；

④將二氧化碳通入澄清石灰水中__；

以上反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是______（填序號(hào)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案