分析 氧化物是由兩種元素組成,并且其中一種元素是氧元素的化合物;
氫氣在氧氣中燃燒生成水,水能和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;
稀鹽酸能和碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
加熱條件下,銅能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,銅不能和稀鹽酸反應(yīng);
點(diǎn)燃條件下,氫氣能和氧氣反應(yīng)生成水,氫氣不能和稀鹽酸反應(yīng);
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
一氧化碳燃燒生成二氧化碳,一氧化碳不能和稀鹽酸反應(yīng).
解答 解:(1)上述給出的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是CO2.
故填:CO2.
(2)水是維持生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì),并且氫氣在氧氣中燃燒生成水,因此X是H2O.
故填:H2O.
(3)若向Y里滴加稀鹽酸至過量,溶液的總質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),則Y是氫氧化鈣,氫氧化鈣可以由水和氧化鈣反應(yīng)生成,氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是CaCl2、HCl.
故填:CaCl2、HCl.
(4)稀鹽酸能和碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,因此Z是碳酸鈉,碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(5)若在O2和HCl之間再放一塊積木W(wǎng),規(guī)則是W與其左右兩塊積木都能發(fā)生反應(yīng),則W可以是Fe,這是因?yàn)殍F在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,而銅、氫氣和一氧化碳都不能和稀鹽酸反應(yīng).
故填:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+ | B. | Ag+ | C. | Fe2+ | D. | Fe2+ Cu2+ Ag+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 栽花護(hù)綠,與植物交朋友 | B. | 布袋購物,減少“白色污染” | ||
C. | 焚燒垃圾,凈化校園環(huán)境 | D. | 不燃放煙花爆竹,低碳?xì)g慶佳節(jié) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熟石灰可以改良酸性土壤 | |
B. | 生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中 | |
C. | 銨態(tài)氮肥和草木灰一起使用會(huì)使肥效更高 | |
D. | 打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,瓶口都有白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO氣體 | CO2 | 通過足量氫氧化鈉溶液 |
B | NaCl固體 | Na2CO3固體 | 加入適量稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡 |
C | 鐵粉 | CuSO4粉末 | 加水溶解,過濾 |
D | ZnSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鋅粒,充分反應(yīng),過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 少開私家車多步行 | B. | 對(duì)廢舊金屬進(jìn)行回收利用 | ||
C. | 經(jīng)常使用一次性筷子 | D. | 開發(fā)太陽能等綠色能源 |
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