【題目】如圖為教材中實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到紅色粉末變黑，澄清的石灰水變渾濁

B. 一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 該實(shí)驗(yàn)的三個(gè)反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變

D. 導(dǎo)管末端的酒精燈是進(jìn)行尾氣處理，防止污染空氣

【答案】D

【解析】

A、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到紅棕色粉末逐漸變黑，澄清的石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、該實(shí)驗(yàn)的三個(gè)反應(yīng)分別是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水的反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、導(dǎo)管末端的酒精燈是進(jìn)行尾氣處理，是為了點(diǎn)燃一氧化碳，防止污染空氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將裝置傾斜，使管①、②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（　�。�

A. 硝酸銨和水 B. 大理石和稀鹽酸

C. 二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液 D. 氫氧化鈉和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A與C的組成元素相同，A與B都是空氣的組成成分且可以相互轉(zhuǎn)化，F是紅棕色固體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）：

（1）E的化學(xué)式：_____；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____；

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型：_____；

（4）A的用途：_____（寫一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列儀器的名稱：b_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置_____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是_____。

（3）E是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____（填“m”或“n”）端通入；

（4）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)思考回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，反應(yīng)的基本類型是______。若選擇F裝置采用排空氣的方法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）口進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，采用B裝置與C裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是______，裝置中小試管的作用是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理及基本反應(yīng)類型均正確的是　　

A. 溶洞的形成：化合反應(yīng)

B. 熟石灰處理硫酸廠廢水： 中和反應(yīng)

C. 工業(yè)制二氧化碳： 分解反應(yīng)

D. 用熟石灰區(qū)分氯化銨和尿素：復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某純堿樣品雜質(zhì)為氯化鈉中碳酸鈉的含量，某小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

列出求解混合物中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量的比例式______；

樣品中碳酸鈉的含量為______最終結(jié)果保留整數(shù)；

最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；

若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)所需稀鹽酸，需要濃鹽酸和水的質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器名稱：①________，②________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________（選填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先_______（選填 “從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（選填序號(hào)），可用D裝置收集CO2的理由是_____。

（4）NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮?dú)猓獨(dú)夂蜌錃庠谝欢l件下可生成氨氣。如圖是實(shí)驗(yàn)室制氮?dú)獠⒛M合成氨的裝置。

①合成氨時(shí)參加反應(yīng)的氮?dú)夂蜌錃獾馁|(zhì)量比為________。

②實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡，還可觀察到________現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答生活中的化學(xué)問(wèn)題：

長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，生活中常用______的方法特硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的______操作。

自來(lái)水廠對(duì)天然水凈化處理得到自來(lái)水的過(guò)程中，利用了______的吸附性除去水中的有毒氣體和顏色。

燒烤時(shí)，小華將木炭架空，其目的是______。

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