圖為“XX”鈣片商品標簽圖,請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題.
(1)每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為______g.
(2)小花同學(xué)為測定其中碳酸鈣的含量標注是否屬實,她取出10片鈣
片,研碎后放入小燒杯中,再加入50g足量稀鹽酸,在T。至T3時間段,
測得反應(yīng)剩余物的質(zhì)量變化如下:
時間 | T0 | T1 | T2 | T3 |
反應(yīng)剩余物質(zhì)量(g) | 70 | 65 | 63.4 | 63.4 |
① 生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少?②通過計算判斷該鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
入秋以來,我縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都出現(xiàn)了不同程度的旱情(如圖1所示),全縣人民團結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是 ;
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器(如圖2所示)進行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是 ;活性炭的作用是 吸 .
(3)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取 的方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識解釋:
(1)金剛石很硬而石墨很軟,原因是 _____ ____ 。
(2)造成不吸煙者在公共場所吸食二手煙,主要原因是 _______ __ 。
(3)用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是 。
(4)氮氣作食品包裝袋中的保護氣 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)
與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說法中,不正確的是
A. C2O3在一定條件下能還原氧化鐵
B.C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C.C2O3能使澄清石灰水變渾濁
D.C2O3中碳的化合價為+3價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
乙烯具有促進果實成熟的作用,還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料。乙烯無色,不溶于水,密度比空氣小,化學(xué)式為C2H4,容易燃燒生成二氧化碳和水,與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險。
(1)請總結(jié)C2H4的有關(guān)知識:
①化學(xué)性質(zhì) ;
②用途 .
(2)寫出乙烯燃燒的化學(xué)方程式 .
(3)根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì),在生產(chǎn)、運輸、貯存乙烯時應(yīng)注意 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
醫(yī)務(wù)人員用3%的過過氧化氫溶液為傷者處理傷口時,傷口上會看到大量的氣泡.下列有關(guān)說法中正確的是( 。
| A. | 生成的氣體一定是過氧化氫分解產(chǎn)生的氫氣 |
| B. | 傷口處的生物酶可能對氧化氫的分解起到催化作用 |
| C. | 只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解 |
| D. | 過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,所以他們的性質(zhì)完全不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在電解水的實驗中可以直接觀察到的現(xiàn)象是( 。
| A. | 有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比為2:1 |
| B. | 水是由氫氧兩種元素組成 |
| C. | 兩電極均冒氣泡,負極管內(nèi)氣體和正極管內(nèi)氣體的體積之比約為2:1 |
| D. | 每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,很多同學(xué)愛吃的某些小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì).某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺,丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ONx.回答下列問題:
(1)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是 (填最簡整數(shù)比).
(2)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為71,則x的數(shù)值為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
選擇下列物質(zhì)的正確序號填入適當空格中:①熟石灰 ②金剛石 ③碳酸氫鈉 ④食醋
(1)農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的是
(2)硬度大,可用于刻劃玻璃的是
(3)可用于除去熱水瓶膽內(nèi)壁水垢[主要含CaCO3和Mg(OH)2]的是 ;
(4)在焙制糕點中,作為發(fā)酵粉的主要成分之一的是
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