在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是( )

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

3

2

20

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X

28

2

0

A.該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)

B.反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x=15

C.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

D.參加反應(yīng)的丁物質(zhì)與生成的乙物質(zhì)的質(zhì)量比為4:7

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市八年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

預(yù)防流感現(xiàn)在最有效的預(yù)防方法之一就是用消毒液對(duì)空氣消毒.深圳市科瑞德用品公司生產(chǎn)二氧化氯消毒液,是國(guó)際上公認(rèn)的新一代強(qiáng)力,光譜,安全,高效的消毒劑,已被世界衛(wèi)生組織(WHO)列為A1級(jí)安全消毒劑,二氧化氯消毒液能夠迅速,徹底殺滅各種細(xì)菌(大腸桿菌,白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒,流感病毒等).某校決定放學(xué)后對(duì)全校教室、寢室全面消毒.小陳觀察到瓶上的標(biāo)簽如表所示.

二氧化氯(ClO2)1000毫升

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

80%

密度

1.2克/厘米3

相對(duì)分子質(zhì)量

67.5

強(qiáng)腐蝕性,陰冷,密封儲(chǔ)藏

求:(1)這1000毫升二氧化氯消毒液的質(zhì)量是 克,其中含溶質(zhì)二氧化氯 克.

(2)若將這1000毫升二氧化氯消毒液與5000克水均勻混合,所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留小數(shù)點(diǎn)一位)

(3)欲配制30千克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀二氧化氯消毒液用來(lái)消毒,需要多少千克這種二氧化氯消毒液和多少千克水?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省濰坊市濰城區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

A.①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 B.③④屬于同種元素

C.④是一種陰離子 D.②容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市八年級(jí)(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某學(xué)習(xí)小組擬定“探究魚(yú)鰾內(nèi)氣體的成分”為課題,他們將收集的魚(yú)鰾固定在水槽底部,用針刺破后,采用 法收集兩瓶鰾內(nèi)氣體.

(1)向其中的一瓶中加入足量的澄清石灰水,石灰水變渾濁,說(shuō)明魚(yú)鰾內(nèi)氣體中一定含有 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)另一瓶用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,集氣瓶中的水的體積為集氣瓶容積的,說(shuō)明鰾內(nèi)氣體中一定含有 ,若用紅磷做實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶容積的,可能的原因是 (任答兩點(diǎn)).

(3)根據(jù)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),可以比較魚(yú)鰾內(nèi)氣體成分的含量與空氣中氣體成分含量,其結(jié)論是:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市八年級(jí)(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)下列實(shí)驗(yàn),可以得出的相應(yīng)結(jié)論正確的是( )

A.既說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明甲烷是由氫元素和碳元素組成

B.既說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.既說(shuō)明鐵絲具有可燃性,又說(shuō)明增大氧氣的濃度能促進(jìn)燃燒

D.既說(shuō)明二氧化碳可溶于水,又說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市八年級(jí)(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

認(rèn)識(shí)和遵循自然界中元素循環(huán)或物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ).自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象,如:①碳循環(huán)②氧循環(huán)③水的天然循環(huán),上述循環(huán)過(guò)程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實(shí)現(xiàn)的是( )

A.①② B.②③ C.③ D.①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省泰安市九年級(jí)上同步練習(xí)(3)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(非課改實(shí)驗(yàn)區(qū))現(xiàn)有H2、O2、CH4、CO2和空氣五瓶氣體,要用最簡(jiǎn)單的方法將它們鑒別出來(lái),除了一盒火柴外,你認(rèn)為還需要( )

A.蒸餾水 B.干燥的小燒杯

C.酚酞試液 D.蘸有石灰水的小燒杯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省三明市九年級(jí)下第7周周練化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

從H、O、Cl、Na、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求寫出化學(xué)式(只填一種).

(1)非金屬單質(zhì)

(2)氧化物

(3)酸

(4)用來(lái)改良酸性土壤的堿

(5)廚房里的調(diào)味品,常用于腌制魚(yú)、肉的鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市九年級(jí)(上)第五周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于Na和Na+的說(shuō)法,正確的是( )

A.屬于同一種元素 B.屬于同一種粒子

C.核外電子數(shù)相同 D.具有相同的電子層數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案