【題目】2019年5月12日是我國第11個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”。下列說法錯誤的是（　　）

A.草原著火了，在火的蔓延方向前面再點一條火線

B.油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火

C.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話

D.只要溫度達到著火點，可燃物一定會燃燒

【答案】D

【解析】

A、撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前再點一條火線，形成隔離帶，不符合題意；

B、油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所有可燃性物質(zhì)，所以要嚴禁煙火，不符合題意；
C、為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話，不符合題意；

D、燃燒需要三個條件：①可燃物；②氧氣；③溫度達到著火點，三個條件要同時滿足才能燃燒，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行如下探究。

實驗一、探究H2O2質(zhì)量分數(shù)、溶液pH、溫度對反應(yīng)速率的影響。設(shè)計如下表實驗方案：

實驗序號

H2O2質(zhì)量分數(shù)%

PH

溫度/℃

每分鐘氣泡數(shù)

1

30

5

20

2

30

6

20

3

30

11

20

4

30

11

a

5

b

11

20

試分析表中a、b的數(shù)值分別是a=__________________，b=______________________。

實驗二、探究制取氧氣的適宜催化劑。設(shè)計如下方案：

I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。

II.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用圖1裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實驗，得到如圖2的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。

①每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是___________________________。

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因可能是______________________。

③從實驗曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖相關(guān)信息回答下列問題。

(1)氯元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)在氯原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x =__________。

(3)氯離子在化學(xué)反應(yīng)中__________電子變成氯原子。

(4)氯元素在周期表中應(yīng)該排在第__________周期。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

（1）請根據(jù)圖②寫出一條你從中獲得的信息___________；氧元素屬于_______元素（填“金屬”或“非金屬”）；

（2）C粒子屬于_________（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則x=______。

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是______（填序號）.

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______（填序號）.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，分別將50g水倒入盛有20g甲和乙固體的燒杯中，充分攪拌，實驗現(xiàn)象如圖所示。下列說法錯誤的是

A.20℃時，甲、乙都是飽和溶液

B.30℃時，甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液

C.40℃時，甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液

D.30℃時，甲、乙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是：甲<乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著煉鐵技術(shù)的進步，對資源的綜合利用是大勢所趨。豎爐冶鐵的工藝流程如下：

（1）鐵礦石事先要經(jīng)過粉碎處理，目的是_____。

（2）赤鐵礦的主要成分是_____，與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中，A是一種紫黑色固體，在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì)；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；D和J都是無色無味的氣體，J能使澄清石灰水L變渾濁

（1）寫出物質(zhì)A、J的化學(xué)式：A__________，J_________。

（2）G在D中燃燒的實驗現(xiàn)象是_____________。

（3）B和F的溶液混合后產(chǎn)生D，B在此反應(yīng)中作________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 反應(yīng)前丙的質(zhì)量分數(shù)為5%

B. 甲一定是化合物

C. 丁一定是催化劑

D. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Y形管是一種簡易實驗儀器，同學(xué)們用Y形管按如圖所示對分子的性質(zhì)展開了探究。

（1）一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是________________，由此得出的結(jié)論是_________________________。

（2）另取一個相同裝置，用酒精燈對盛有濃氨水的一側(cè)微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是_________________，由此又可得出的結(jié)論是________________________，使用酒精燈時的一條注意事項是________________。

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同步練習(xí)冊答案