【題目】2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”。下

列做法不符合這一主題的是

A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 工廠大量使用地下水以減少自來水的使用

C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強對水資源的監(jiān)測

【答案】B

【解析】A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝，可以節(jié)能減排，有利于保護環(huán)境； B. 工廠大量使用地下水同樣會導(dǎo)致水資源的浪費，不能以減少水的使用；C. 生活污水集中處理后排放 ，會減少對環(huán)境的污染，有利于保護環(huán)境； D. 加強對水資源的監(jiān)測，能及時處理水污染，有利于保護環(huán)境；選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出有關(guān)標號儀器的名稱a:

（2）實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 。

C與B相比，其優(yōu)點是 。若用E裝置收集氧氣，則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的 （填“b”或“c”）端進入；若將E中裝滿水，則氧氣從 端進。

（3）實驗室用B裝置還可制取二氧化碳。若用E裝置收集二氧化碳，用來檢驗二氧化碳是否集滿的方法是 。若在E裝置中加入一定量澄清石灰水，則可用來檢驗二氧化碳，可看到的現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)分析某物質(zhì)由碳、氧兩種元素組成，該物質(zhì)（ ）

A. 一定是氧化物 B. 一定是純凈物 C. 一定是混合物 D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問題：

（1）炒菜時，煤氣爐的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時可將爐具的進風口_____（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）；關(guān)閉閥門，爐具火焰馬上熄滅，熄滅原因是_____________。

（2）生活中降低水的硬度的方法是__________（寫一種）。

（3）醫(yī)院給病人輸氧時，先把氧氣通過下圖裝置，你認為連接病人呼吸器官的應(yīng)是_____（填“a”或“b”）端。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降”的微觀解釋正確的是

A. 分子體積縮小 B. 分子間間隔減小

C. 分子停止運動 D. 分子種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說法中正確的是 （ ）

A. NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度

B. 在溫度高于t2℃時，100gKNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于100g NaCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

C. t1℃時，KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是20％

D. t2℃時的NaCl溶液與KNO3溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 房屋著火，可以用水滅火，是因為降低了可燃物的著火點

B. 天然氣泄漏，迅速關(guān)閉閥門并開窗通風

C. 家用電器著火立即用水澆滅

D. 室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 濃鹽酸的揮發(fā) B. 濃硫酸吸水 C. 生石灰吸水 D. 磁懸浮列車中液氮制冷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A__；D__．

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式__．

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式__．

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